某班主任老师在班会课时，教育学生要勤奋刻苦学习，对得起为之付出辛劳的父母亲，并声情并茂地感叹

A.说理教育法

B.角色扮演法

C.品德评价法

D.榜样示范法

。本地学生有歧视随迁就读学生的倾向。张老师在第一个学期确定了促进和谐交往这一教育主题，并拟定了“我们”、“家”等主题名称和基本活动方案，在征求班委会及其他学生代表的建议和意见之后，指导班委会成功组织实施了“你的优点我知道”、“我学你的乡音”、“我有友情要赠送”、“五十六个民族是一家”等系列班会活动，并配合人人参与的手抄报、板报、作文、参观等形式。请分析张老师所遵循的班级活动原则。

A.第一段中第一个不敢，写出了作者坚守诚信;第二个不敢，写出了作者对老师的恭敬、谦和

B.俯身倾耳形象地写出了作者求学态度的谦恭; 烨然若神人形象地写出了太学生华丽的外表

C.本文第二段写富家子弟的奢华生活是为了对比我成年后的求学生活

D.从宋濂身上，我们要学习他的勤奋刻若，求教谦虚、诚恳、尊敬老师的品质

A.解聘

B.扣发工资

C.高职低聘

D.通报批评

A.体现了对差生的管理

B.这一行为体现了对差生的歧视

C.缺乏教育公平

D.符合大多数学生的利益

某还是想不开，于晚上自修后乘老师、 同学不备从学校宿舍跳楼自杀。学校对此是否应承担责任？为什么？

A.导向性原则

B.个别教育和集体教育相结合原则

C.正面教育和纪律约束相结合原则

D.直观性原则

A.立即停课，查处捣乱分子

B.继续上课，留待课后处理

C.召开班会，开展批评教育

D.压制怒火，等待学生检举

A.体现了对差生的管理

B.这一行为体现了对差生的歧视

C.缺乏教育公平

D.符合大多数学生的利益

A.导向性原则

B.个别教育和集体教育相结合原则

C.正面教育和纪律约束相结合原则

D.直观性原则