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第1题
()提出了"白板说",认为人的心灵在屯生时就如一块白板,一切知识和观念及行为模式都是从经验中获得的,他强调要培养儿童的兴趣、发展儿童的独立能力,并认为良好习惯的培养应从小开始。
A.法国思想家卢梭
B.美国生物学家达尔文
C.捷克教育家夸美纽斯
D.英国哲学家洛克
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第2题
英国哲学家()提岀了“白板说”,认为人的心灵在岀生时就如一块白板,一切知识和观念都是从后天的经验中获得的。
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第3题
“白板”,原指一种洁白无瑕的状态。西方哲学家用它比喻人类心灵的本来状态,像白纸一样没有任何印记。古希腊哲学家亚里士多德在其《论灵魂》中认为,灵魂如蜡块一样,从外物接受印纹。在近代西方教育史上,著名的教育思想家()继承和发展了这一思想,提出了著名的“白板说
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第4题
捷克的教育家夸美纽斯在《教育漫话》中,提出了著名的“白板说”。()
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第5题
()提出了“教育即生活”、“教育即社会”、“教育即生长”的教育主张
A.德国赫尔巴特
B.英国斯宾塞
C.美国杜威
D.捷克夸美纽斯
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第7题
()提出了“教育即生活”“教育即社会”“教育即生长”等教育主张,认为在师生关系上,以儿童为中心,强调从做中学。
A.德国教育家赫尔巴特
B.英国教育家斯宾塞
C.美国教育家杜威
D.捷克教育家夸美纽斯
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第8题
在近代西方教育史上,提出过著名的“白板说”的教育思想家是()。
A.A.夸美纽斯
B.B.卢梭
C.C.洛克
D.D.裴斯泰洛奇
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第9题
英国哲学家洛克提出了“白板说”,“人类之所以千差万别,便是由于教育之故”。他在《爱弥儿》中提出了自然与自由教育的思想。
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第10题
英国哲学家洛克提出了“白板说”,“人类之所以千差万别,便是由于教育之故”。 他在《爱弥儿》中提出了自然与自由教育的思想。
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