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本课程认为，影响行为的要素有（)。

A.人生观

B.世界观

C.价值观

D.态度

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第1题

请你结合实际谈谈影响大学生人格形成和发展的因素有哪些？你认为应通过哪些途径完善大学生的人格以及通过本课程学习你有哪些收获？

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第2题

本课程中提到，影响文化繁荣兴盛的因素有（)。

A.学术民主

B.艺术民主

C.百花齐放

D.百家争鸣

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第3题

英国课程学家劳顿认为影响教师专业发展的因素有三个：技术的变化、教学思想的变化、教学内容的变

化。()

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第4题

您认为影响体质健康的学校因素有哪些（）

A.学校课程设置

B.学校体育设施的配备

C.学校的重视程度

D.其他

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第5题

本课程认为，由于以下()特征，应充分考虑个人价值观形成期的外部环境对个人在家庭财务决定中的行为的影响：①青少年时期是儿童向成人过渡的发展期，具有社会范围宽泛化的特征。②心理、智力得到快速发展，开始关注周围更多的人，以及社会性事件。③从阅读、社会宣传教育、亲身体验等方面积累起人生、价值等问题的知识经验。

本课程认为，由于以下（)特征，应充分考虑个人价值观形成期的外部环境对个人在家庭财务决定中的行为的影响：①青少年时期是儿童向成人过渡的发展期，具有社会范围宽泛化的特征。②心理、智力得到快速发展，开始关注周围更多的人，以及社会性事件。③从阅读、社会宣传教育、亲身体验等方面积累起人生、价值等问题的知识经验。

A、①②

B、①③

C、①②③

D、②③

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第6题

1、本课程关注的问题主要有

A.通信系统是如何工作的？

B.如何衡量通信系统的性能？

C.影响通信系统性能的因素有哪些？

D.以上都不是

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第7题

课程组织的影响要素有学习者。（）

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第8题

课程组织的影响要素有教育者。（）

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第9题

课程组织的影响要素有教育结果。（）

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第10题

课程组织的影响要素有教育情境。（）

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