在讨论“法的起源、法的历史发展”这部分内容时，法学院同学甲、乙、丙各抒己见。甲认为：1．马克思主义法学认为法产生的根本原因是私有制的出现和阶级的形成；2．在古罗马学者西塞罗看来，人定法源于自然法。乙认为：1．法的移植对象只能是本国或本民族以外的法律，法的继承对象则主要是本国或本民族的法律；2．德国学者马克斯？韦伯将历史上存在的法分为形式不合理的法、实质不合理的法、实质合理的法、形式合理的法。丙认为：1．与原始社会规范的适用相比较，法的适用范围主要是根据居民的血缘关系来确定的；2．不同历史类型的法之间存在着继承关系。下列选项何者为正确？（）

A.对演法

B.发展型自由讨论法

C.自由讨论法

D.默写法

E.匿名咨询法

A.定型化讨论法

B.自由讨论法

C.集体讨论法

D.小组讨论法

E.论坛讨论法

小学常用的教学方法有()

A.讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法

B.讲授法、谈话法、启发法、演示法、练习法

C.讲授法、谈话法、讨论法、演示法、游戏法

D.讲授法、谈话法、讨论法、诵读法、练习法

小学常用的教学方法有（）

A．讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法

B．讲授法、谈话法、启发法、演示法、练习法

C．讲授法、谈话法、讨论法、演示法、游戏法

D．讲授法、谈话法、讨论法、诵读法、练习法

我国中学常用的教学方法有()

A．讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法、实验法

B．讲授法、谈话法、启发法、演示法、练习法、实验法

C．讲授法、谈话法、讨论法、演示法、游戏法、启发法

D．讲授法、谈话法、讨论法、诵读法、练习法、启发法

下列属于演示法的是()

A互动法

B视听法

C讲授法

D讨论法

我国中学常用的教学方法有（）

A．讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法、实验法

B．讲授法、谈话法、启发法、演示法、练习法、实验法

C．讲授法、谈话法、讨论法、演示法、游戏法、启发法

D．讲授法、谈话法、讨论法、诵读法、练习法、启发法

A.三三两两讨论法

B.四一讨论法

C.脑力激荡法

D.六六讨论法

A.谈话法

B.讨论法

C.参观法

D.练习法

A.A.角色扮演

B.B.回答法

C.C.实践法

D.D.讨论法