题目
A.在机器体系中,对工人来说,知识表现为外在的异己的东西,活劳动则从属于独立发生作用的对象化劳动
B.社会的生产力是用固定资本来衡量,它以物的形式存在于固定资本中
C.从机器体系随着社会知识的积累、整个生产力的积累而发展来说,代表一般社会劳动的不是资本,而是劳动
D.资本的生产力随着被资本无偿占有这种普遍的进步而得到发展
E.只要工人的活动不是【资本的】需要所要求的,工人便成为多余的
第1题
A.对象化劳动在劳动过程本身中与活劳动相对立而成为支配活劳动的力量
B.对象化劳动被活劳动所占有
C.对象化劳动就是人类用来改造世界的机器或者技术的劳动
D.活劳动就是人的劳动
E.对象化劳动在劳动过程本身中与活劳动相统一
第2题
A.掌握马克思主义理论是领导干部的基本功
B.掌握马克思主义理论是领导干部的选修课
C.马克思主义是我们认识世界的强大思想武器
D.马克思主义理论素养是领导干部领导素质的核心和灵魂
E.马克思主义是我们改造世界的强大思想武器
第3题
A.机器无论在哪一方面都不表现为单个工人的劳动资料
B.机器表现为单个工人的劳动资料
C.机器的特征是:像【单个工人的】劳动资料那样,在工人的活动作用于【劳动】对象方面起中介作用
D.工人把机器当作器官,通过自己的技能和活动赋予它以灵魂,因此,掌握机器的能力取决于工人的技艺
E.工人的活动表现为:在机器运转、机器作用于原材料方面起中介作用——看管机器,防止它发生故障
第4题
A.无产阶级的贫困化是资本主义制度的产物
B.资本主义工资制度导致无产阶级的贫困化
C.资本主义生产手段的改进加重了对工人的剥削
D.资本积累进一步加剧无产阶级的贫困化
第6题
A.吸收了赫尔巴特的教育思想
B. 该书以马克思主义理论为指导
C.重视智育在全面发展中的地位和作用
D. 该书对我国教师产生过重大影响
E.在师生关系方面,忽视了学生的自主性
第8题
A.一个社会道德的性质、内容,是由社会生产方式、经济关系决定的。
B.道德是以善与恶,好与坏,偏私与公正等作为标准来整人们之间的行为的。
C.道德是由专门的机构来指定和强制执行的,而不是依靠社会舆论和人们的内心信念、传统思想和教育的力量来调整的。
D.根据马克思主义理论,道德属于社会上层建筑,是一种特殊的社会现象。
第9题
A.马克思主义理论是科学的理论
B.马克思主义理论是人民的理论
C.马克思主义理论是实践的理论
D.马克思主义是不断发展的开放的理论
第10题
【2015年淄博市真题】根据马克思主义理论观点,教育起源于()。
A.心理模仿
B.生物本能
C.人的理性
D.生产劳动
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