科尔伯格品德形成理论中的阶段1是（)。

A.“好孩子”取向

B.惩罚和服从取向

C.工具性目的取向

D.维持社会取向

E.普遍的伦理原则取向

A.3--8岁

B.8--12岁

C.9--12岁

D.9--15岁

A.科尔伯格品德形成理论

B.格拉赛理论

C.儿童和青少年心理学

D.色彩心理学

A.皮亚杰采用对偶故事法，提出了儿童道德发展从自律到他律的阶段论

B.科尔伯格采用对偶故事法，提出了人类道德发展的顺序原则

C.皮亚杰认为，年长儿童所犯的错误内容与惩罚的性质可以无关

D.权威阶段儿童可能经常会说这是老师说的

A.皮亚杰采用对偶故事法，提出了儿童道德发展从自律到他律的阶段论

B.科尔伯格采用对偶故事法，提出了人类道德发展的顺序原则

C.皮亚杰认为，年长儿童所犯的错误内容与惩罚的性质可以无关

D.权威阶段儿童可能经常会说这是老师说的

A.章志光

B.皮亚杰

C.科尔伯格

D.埃里克森

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.社会道德形成