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[判断题]

从能力素质方面看,人才国际化意味着不同国家或地区的人才能力水平具有实质等效性,具备跨文化交流合作的能力。()

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第1题

从精神气质看,国际化则意味着注重国际化视野、国际化观念和国际化精神的培养,人才具有国际化的战略意识和()。

A.国际敏感性

B.合作意识

C.文化传播意识

D.综合素质

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第2题

专业技术人才国际化包括哪几方面()。

A.人才开发标准的国际化

B.人才素质能力的国际化

C.人才价值回报的国际化

D.人才市场配置的国际化

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第3题

从过程方面看,国际化要注重()等的国际性对接,加强国际间的各项合作和交流。

A.人才开发

B.评价标准

C.管理体系

D.追踪体系

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第4题

人才国际化的外延包括哪些方面()。

A.人才机制与国际接轨

B.人才数量、质量、结构等各项指标

C.人才素质方面

D.人才背景

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第5题

从现代人才测评的应用来看,个体的素质特点主要包括以下()三个方面。

A.能力因素

B.动力因素

C.风格因素

D.活力因素

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第6题

国际化人才素质能力评估指标体系中横向素质包括A. 认知能力B. 应用实践能力C. 创造能力

国际化人才素质能力评估指标体系中横向素质包括

A. 认知能力

B. 应用实践能力

C. 创造能力

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第7题

国际化人才素质能力评估指标体系中横向素质包括()。

A.认知能力

B.应用实践能力

C.创造能力

D.创新方式

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第8题

国际化人才素质能力评估指标体系关于"一级指标"分为A. 交流技能B. 意识态度C. 知识

国际化人才素质能力评估指标体系关于"一级指标"分为

A. 交流技能

B. 意识态度

C. 知识素养

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第9题

通过量化和遵循分值分配的原则,()体系清晰地去界定国际化人才的素质与能力的强弱领域,为国际化

通过量化和遵循分值分配的原则,()体系清晰地去界定国际化人才的素质与能力的强弱领域,为国际化人才的管理提供了借鉴。

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第10题

国际化人才素质能力评估指标体系中的学历背景主要指受过非正规的全日制教育。()
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