《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》中的基本原则是（)

教育部《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》提出落实立德树人根本任务要坚持把文化基础教育放在首位。（)

《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》中指出依法保障和落实民办学校教师在业务培训、职务聘任、教龄和工龄计算、表彰奖励、科研立项等方面享有低于公办学校教师权利（)

《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》中指出依法保障和落实民办学校教师在业务培训、职务聘任、教龄和工龄计算、表彰奖励、科研立项等方面享有与公办学校教师同等权利（)

《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》要求各地、各职业院校要加强教育教学质量管理，把学生的职业道德、职业素养、技术技能水平、就业质量和创业能力作为衡量学校教学质量的重要指标（)

《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》中坚持把（)放在首位，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，努力构建全员、全过程、全方位育人格局。

《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》中指出要有效开展实践性教学。公共基础课和专业课都要加强实践性教学，实践性教学课时原则上要占总课时数（)以上。

《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》中指出依法保障和落实民办学校教师在业务培训、职务聘任、教龄和工龄计算、表彰奖励、科研立项等方面享有与公办学校教师（)权利。

《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》指出发挥人文学科的独特育人优势，加强公共基础课与专业课间的相互融通和配合，注重学生文化素质、科学素养、综合职业能力和可持续发展能力培养，为学生实现更高质量就业和职业生涯更好发展奠定基础（)

《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》中指出坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一，争做（)好教师，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。