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[判断题]

消极强化导致了行为的增强。()

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第1题

正强化是个体行为的结果导致了消极刺激增加,从而使该行为增强。()

正强化是个体行为的结果导致了消极刺激增加,从而使该行为增强。()

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第2题

在操作条件反射中,行为发生后导致消极刺激减少, 从而导致该行为增强的现象叫做

A.强化

B. 正强化

C. 负强化

D. 消退

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第3题

2、行为发生后积极刺激增加,导致了该行为增强的操作条件反射是

A.泛化

B.正强化

C.负强化

D.消退

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第4题

具体行为之后,出现了刺激结果的增加,导致具体行为的增强,此被称为A、正性强化B、负性强化C、正性惩

具体行为之后,出现了刺激结果的增加,导致具体行为的增强,此被称为

A、正性强化

B、负性强化

C、正性惩罚

D、负性惩罚

E、中性强化

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第5题

消极强化:指一种行为发生后会出现不愉快事件的中止或逃离,它会导致学习、增加该行为重复的可能

性。

下列属于消极强化的是:()。

A.管理者称赞员工工作干得好

B.由于教师不希望学生在课堂上提出问题,所以当学生举手要发言时无视他们的存在

C.上课时老师让学生回答问题,由于不知怎样回答,学生去翻看课本,老师看到这种情况,就不再让他回答了,由此学生学会了匆忙翻看笔记可以防止教师提问

D.员工因酗酒问题而被责令停工两天,并且不给付薪金

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第6题

班杜拉认为,当反应发生时,它会导致某种结果,无论这种结果是积极、消极还是中性的,都会对一个人的行为产生某种影响,这种影响可能是三重性的,即反应结果具有信息功能、动机功能和强化功能。()
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第7题

负性强化是指一个行为的发生,随着这个行为出现了刺激的移去或刺激强度的降低,导致了行为的增强。 下列属于负性强化的是()。

A.一位正在雨中等车的妇女撑起了雨伞

B.莎莎在餐桌上打嗝,妈妈立刻生气地看着她

C.琴琴在课上认真听讲,老师表扬她,琴琴更认真地听课

D.自行车实行按件付酬,工人每天组装的车更多

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第8题

总的来说,积极和消极的强化都会导致员工的学习行为。()

A.错误

B.正确

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第9题

导致强化的因素主要分四类:正强化、负强化、惩罚和自然消退。前两类会消弱或减少某种行为,后两类则可以增强或保持某种行为。()
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