题目
A.知识社会论
B.知识体系论
C.信息价值论
D.信息社会论
第1题
A.信息成为重要资源,对信息的生产、储存、加工、处理成为主要产业。
B.信息和知识成为生产力、竞争力和经济成就的决定性因素。
C.从事信息工作的人是主要劳动者,代表先进生产力方向。
D.国庆期间,中关村电脑市场的品牌机销售超过一亿元人民币。
第2题
A.信息成为重要资源,对信息的生产、储存、加工、处理成为主要产业。
B.信息和知识成为生产力、竞争力和经济成就的决定性因素。
C.从事信息工作的人是主要劳动者,代表先进生产力方向。
D.国庆期间,中关村电脑市场的品牌机销售超过一亿元人民币。
第3题
A.信息成为重要资源,对信息的生产、储存、加工、处理成为主要的产业
B.信息和知识成为生产力、竞争力和经济成就的决定性因素
C.从事信息工作的人是主要的劳动者,代表了先进的生产力方向
D.国庆期间,某电脑市场的品牌机销售超过一千万元人民币
第4题
A.信息成为重要资源,对信息的生产、储存、加工、处理成为主要的产业
B.信息和知识成为生产力、竞争力和经济成就的决定性因素
C.从事信息工作的人是主要的劳动者,代表了先进的生产力方向
D.国庆期间,中关村电脑市场的品牌机销售超过一亿元人民币
第5题
A.信息成为重要资源,对信息的生产、储存、加工、处理成为主要的产业
B.信息和知识成为生产力、竞争力和经济成就的决定性因素
C.从事信息工作的人是主要的劳动者,代表了先进的生产力方向
D.国庆期间,中关村电脑市场的品牌机销售超过一亿元人民币
第6题
A.起决定作用的不是资本而是信息知识,信息成为比物资或能源更重要的资源
B.价值的增长不再通过体力劳动,而是通过知识
C.人们注意和关心的是现在
D.是诉讼松弛的社会
E.以信息价值的生产为中心使社会和经济得以发展,多数人将主要从事信息的制造、处理和分配工作
第7题
A.以高度发达的计算机网络为其核心技术支撑,以信息和知识资源的充分共享为其手段,以培养善于获取、加工、处理和利用信息与知识的学生为其主要目标,以校园为整个社会知识、信息的基本创新与传播中枢为其主要社会效应。
B.数字化校园是一个校园平台。
C.数字化校园应用信息系统可以在缺乏网络基础设施的基础上进行。
D.数字化校园应用信息系统是数字化校园应用的软环境,由网络教学平台、网络科研平台、管理信息系统和校园服务系统四部分构成。
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