下面算式中，（）运用了乘法分配律

A.乘法交换律

B.乘法结合律

C.乘法分配律

A.交换律

B.结合律

C.交换律和结合律

D.分配律

A.乘法交换律

B.乘法结合律

C.乘法分配律

D.乘法结合律和分配律

A.乘法交换律

B.乘法结合律

C.乘法交换律和乘法结合律

D.乘法分配律

A.乘法分配律

B.乘法结合律

C.乘法交换律

D.乘法的性质

有什么规律？”一名学生回答：“算式中被乘数都是9，乘数一个比一个多1，积一个比一个多9”。老师热情鼓励了他然后又问：“算式中的两位数之间18、27、45……”。

教师没说完，同学们都举手，仿佛答案就要脱口而出。“积的个位数和十位数相加都是9，积的个位数和乘数相加都是10，几个9就比几个10少几”孩子们很快就发现了关于9的乘法口诀的七、八条规律。

请分析这位老师在教学过程中运用了哪一种教学原则？（）

A.启发原则

B.提示原则

C.讨论原则

D.谈话原则