结合实际论述阅读对3－6岁儿童语言发展的作用，以及进行家庭阅读活动指导的方法。要求:（1)简述阅读对3－6岁儿童语言发展的作用，以及进行家庭阅读活动指导的方法;（2)结合实际阐述你对3－6岁儿童进行阅读活动的看法，并提出自己的观点或建议，否则扣4分。

A.生活

B.交流

C.阅读

D.运用

A.书写

B.书写准备

C.前识字

D.前书写

A.倾听与表达

B.倾听与阅读

C.阅读与书写准备

D.表达与书写

A.认真听并能听懂常用语言

B.愿意讲话并能清楚地表达

C.具有初步的阅读理解能力

D.具有文明的语言习惯

A.喜欢听故事，看图书

B.具有初步的阅读理解能力

C.具有书面表达的愿望和初步技能

D.识字和写字

以下哪项不是3-6岁儿童学习与发展指南中对3-4岁幼儿早期阅读目标的具体要求

A主动要求成人讲故事、读图书

B 反复看自己喜欢的图书

C喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣

D爱护图书，不乱撕、乱扔