结合小班幼儿的生理、心理特点和常规教育的规律，我们从生活常规管理和教育常规管理两个模块来确定小班的日常管理内容。其中生活常规管理模块的来园活动、盥洗活动、进餐饮水活动、午睡活动、离园活动是小班幼儿班级管理的重要内容。（)

预防未成年人犯罪，应当结合未成年人不同年龄的生理、心理特点，加强青春期教育、()和预防犯罪对策的研究。

A.心理矫治

B.精神分析

C.劳动改造

A．结合幼儿的年龄特点

B．结合幼儿的接受能力

C．结合幼儿的心理特点

D．结合幼儿的道德发展水平

A.观察和了解儿童的能力

B.与幼儿沟通的能力

C.适应新情境的能力

D.设计教育活动的能力

A.青春期教育

B.自我保护教育

C.心理矫治

D.预防犯罪对策

A.规则

B.常规

C.交流

D.教育资源

A、观察和了解儿童的能力

B、与幼儿沟通的能力

C、适应新情境的能力

D、设计教育活动的能