题目
A.上课
B.入学
C.入园
D.离园
第2题
A.主动向家长了解孩子出生、成长的情况和个性特征
B.保障家长的知情权,让家长了解幼儿在园的一日生活及其具体表现
C.保障家长的参与权,让家长参与幼儿园管理决策与监督
D.在幼儿园课程建设中吸纳家长的意见,并充分利用家长的教有资源
第6题
A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园离园
B.允许她们上半天,如中午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间
C.多批评爱哭闹的孩子
D.通知家长接回孩子
第7题
A.允许他们上半天,如中午午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间
B.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园离园
C.多批评爱哭闹的孩子
D.通知家长接回孩子
第8题
A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度.按时入园离园
B.允许他们上半天,如中午饭后有家长接回.再逐渐延长在园时间
C.多批评爱哭闹的孩子
D.通知家长接回孩子
第9题
对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以()。
A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时人园离园
B.允许他们上半天,如中午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间
C.多批评爱哭闹的孩子,告诉他们幼儿园很有趣
D.通知家长接回孩子,等大一些再上幼儿园
第10题
A.结合儿童身心发展水平和兴趣需要,制订保育和教育计划,科学组织实施保育与教育活动
B.创设健康的环境提供丰富的玩教具运用游戏的形式开展儿童健康教育活动提供完善的卫生保健没施,满足儿童早期发展的需求
C.合理安排幼儿的一日生活作息,做到三结合一交替深入发掘”一日生活皆课程"的教育内涵,注重在一日生活中培养儿童健康的生活、卫生、行为习惯
D.与家长保持经常联系,了解儿童家庭教养环境,商讨有针对性的保育与教育措施,相互配合、共同完成教养任务
为了保护您的账号安全,请在“赏学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!