发现学习教学模式的教学流程主要有:创设情境、（)、检验假设和总结运用等四个阶段。

A.范例式教学模式

B.抛锚式教学模式

C.引导—发现教学模式

D.情境—陶冶教学模式

A.范例教学模式

B.抛锚式教学模式

C.引导—发现教学模式

D.情境一陶冶教学模式

A.注意材料――建立联系――反复练习――反馈

B.诱导学习动机――领会新教材――巩固知识――检查

C.展开例证――概念的初步确认――概念的再次确认――概念获得验证

D.创设问题情境――做出假设――检验假设――得出结论

A.实验情境

B.合作性教学情境

C.模拟真实情境

D.具有网络学习资源的情境

A.引出教学主题

B.引起思考

C.创设氛围，唤起幼儿的注意力

D.激发学习兴趣和求知欲

A.主题任务解读、学习计划制订、环境创设方案设计等内容

B.用真实材料创设一个教学活动前的模拟初始教育环境

C.小组间的互动交流评价活动

D.选择主题