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学科心理学成为教育心理学的组成部分是在()A.20世纪20年代 B.20世纪30年代C.20世纪40年代 D.20

学科心理学成为教育心理学的组成部分是在()

A.20世纪20年代

B.20世纪30年代

C.20世纪40年代

D.20世纪50年代

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第1题

学科心理学成为教育心理学的组成部分是在() A.20世纪20年代 B.20世纪30年代 C.20

学科心理学成为教育心理学的组成部分是在()

A.20世纪20年代

B.20世纪30年代

C.20世纪40年代

D.20世纪50年代

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第2题

20世纪30年代, 发展很快并成为教育心理学组成部分的是 【 】A.儿童心理学 B.心理测验C.学科心理

20世纪30年代, 发展很快并成为教育心理学组成部分的是 【 】

A.儿童心理学

B.心理测验

C.学科心理学

D.程序教学

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第3题

教育心理学成为一门具有独立理论体系的学科是在教育心理学的()。

A.初创时期

B.发展时期

C.成熟时期

D.深化拓展时期

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第4题

教育心理学从哲学中分支出来成为一门独立学科是在()

A.1879年

B.1903年

C.1904年

D.1924年

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第5题

教育管理学是()的组成部分之一。

A.心理学

B.教育科学

C.管理学

D.社会学

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第6题

在社区社会工作中,()等心理学分支学科都成为社区社会工作的心理学依据和工作指南

A.积极心理学

B.教育心理学

C.咨询心理学

D.临床心理学

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第7题

【单选题】维特根斯坦后期哲学对心理学的研究成为()的重要组成部分。

A.人本哲学

B.行为哲学

C.心灵哲学

D.格式塔哲学

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第8题

20世纪20年代以后,__________的发展很快,也成了教育心理学的组成部分。

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第9题

维特根斯坦后期哲学对心理学的研究成为()的重要组成部分。

A.人本哲学

B.行为哲学

C.心灵哲学

D.格式塔哲学

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第10题

桑代克1903年出版的《教育心理学》包括三部分内容,不属于该书组成部分的是

A.人类的本性

B.学习心理

C.教师心理

D.个别差异

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