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如果学校多次出现师德失范问题或因师德失范行为引起不良社会影响，学校主管教育部门应当严肃追究()的责任。

A.分管校长

B.校长

C.直接负责人

D.主要负责人

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更多“如果学校多次出现师德失范问题或因师德失范行为引起不良社会影响，学校主管教育部门应当严肃追”相关的问题

第1题

学校及主管教育部门有下列哪些情形的，上一级行政部门应当视情节轻重采取约谈、诫勉谈话、通报批评、纪律处分和组织处理等方式严肃追究主要负责人、分管负责人和直接责任人的责任？（）

A.师德师风长效机制建设、日常教育督导不到位

B.师德失范问题排查发现不及时

C.对已发现的师德失范行为处置不力、方式不当或拒不处分、拖延处分、推诿隐瞒的

D.已作出的师德失范行为处理决定落实不到位，师德失范行为整改不彻底

E.多次出现师德失范问题或因师德失范行为引起不良社会影响

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第2题

中小学校及教育主管部门不履行或不正确履行师德师风管理职责，有下列情形之一的，根据职责权限和责任划分进行问责（）

A.师德师风长效机制建设、日常教育督导不到位

B.师德失范问题排查发现不及时

C.多次出现师德失范问题或因师德失范行为产生不良社会影响

D.对已发现的师德失范行为处理到位

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第3题

高校师德师风建设要坚持权责对等、分级负责、层层落实、失责必问、问责必严的原则。对于相关单位和责任人不履行或不正确履行职责，以下（)情形要根据职责权限和责任划分进行问责。

A.师德师风制度建设、日常教育监督、舆论宣传、预防工作不到位

B.师德失范问题排查发现不及时，对已发现的师德失范行为处置不力、方式不当

C.已作出的师德失范行为处理决定落实不到位，师德失范行为整改不彻底

D.多次出现师德失范问题或因师德失范行为引起不良社会影响

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第4题

如有高校反复出现师德失范问题，分管校领导应向学校做出检讨,学校应在上级主管部门督导下进行整改。但不影响对该高校有关项目评审、项目资金和招生计划等安排。（）

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第5题

教师出现师德失范问题，所在院（系)行政主要负责人和党组织主要负责人需向学校分别做出检讨，由学校依据有关规定视情节轻重采取约谈、诫勉谈话、通报批评、纪律处分和组织处理等方式进行问责。（）

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第6题

如果学校已发现的师德失范行为推诿隐瞒，学校主管教育部门应严肃追究主要负责人、分管负责人、和

直接负责人的责任。()

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第7题

公办幼儿园、民办幼儿园举办者及主管部门不履行或不正确履行师德师风建设管理职责，有下列情形的，上一级行政部门应当视情节轻重采取约谈、诫勉谈话、通报批评、纪律处分和组织处理等方式严肃追究主要负责人、分管负责人和直接责任人的责任（）

A.师德师风长效机制建设、日常教育督导不到位

B.师德失范问题排查发现不及时

C.对已发现的师德失范行为处置不力、方式不当或拒不处分、拖延处分、推诿隐瞒的

D.已作出的师德失范行为处理决定落实不到位，师德失范行为整改不彻底

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第8题

《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》提出对高校教师师德失范行为实行“一票否决”。学校可取消行为失范人在（)等方面的资格。

A.评奖评优、职称评定

B.职务晋升、工资晋级

C.岗位聘用、干部选任

D.申报人才计划、申报科研项目

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第9题

公办幼儿园、民办幼儿园举办者及主管部门不履行或不正确履行师德师风建设管理职责，有哪种情形的，上一级行政部门应当视情节轻重采取约谈、诫勉谈话、通报批评、纪律处分和组织处理等方式严肃追究主要负责人、分管负责人和直接责任人的责任（)

A.师德师风长效机制建设、日常教育督导到位

B.师德失范问题排查发现不及时

C.对已发现的师德失范行为及时适当处置

D.已作出的师德失范行为处理决定落实到位，师德失范行为整改彻底

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第10题

“青椒计划”对师德失范行为视情结轻重进行分级预警（)发送给学校。

A.黄色预警

B.橙色预警

C.红色预警

D.黑色预警

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