题目
A. 发挥整体在推动音乐发展中的作用
B. 倾听指挥者在音响平衡中的地位
C. 倾听自己在音响平衡中的地位
D. 发挥指挥者在推动音乐发展中的作用
第1题
A.学生要学会平等讨论问题,发展交往能力
B.要求教师学会制作和上传教学视频,学会智慧指导学生
C.要求教师善于在聆听中发现学生思维脉络
D.要求学生根据任务学会结构化思考,由浅入深逐步形成自主解决问题的能力
第2题
A.“无限衍义”表明符号学本质上是动力性的
B.要解释意义,就必须要用另一个符号
C.符号表意在实践中也不会被打断
D.在实践中,表意能被打断,却不可能被终结
第4题
A.关于确定性的知识范围之内的问题
B.关于诡辩的知识范围之内的问题
C.关于抽象思维的知识范围之内的问题
D.关于确定性的知识范围之外的问题
第5题
A.关于确定性的知识范围之内的问题
B. 关于诡辩的知识范围之内的问题
C. 关于抽象思维的知识范围之内的问题
D. 关于确定性的知识范围之外的问题
第7题
A.项目经理对于资源有更多的控制的权力
B.项目团队成员不止有一个老板
C.沟通更加简单
D.报告更加简单
第8题
A.评审产品,而不是评审生产者的能力
B.要有严格的评审计划,并遵守日程安排
C.对评审中出现的问题要充分讨论,以求彻底解决
D.限制参与者人数,并要求评审会之前做好准备
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