在进行教育活动之先，人们对于要把受教育者培养成什么样的人，已经在观念上有了某种预期的结果或理

A.教育目标

B.教育目的

C.教学目标

D.教学大纲

A.教育目标

B.教育目的

C.教学目标

D.教学大纲

A.教育行政机构

B.教育内容

C.教育方式

D.教育手段

家庭教育的目的是通过家庭教育活动和家庭教育的全过程，要把受教育者(主要是孩子)培养成什么样的人。()

A.强调教育应因材施教

B.重视教学的循序渐进

C.主张由浅入深，从易到难，从简单到复杂的教学顺序

D.不超越受教育者的才能和年龄特征而进行教育，叫做合乎顺序

A.强调教育应因材施教

B.重视教学的循序渐进

C.主张由浅人深，从易到难．从简单到复杂的教学顺序

D.不超越受教育者的才能和年龄特征而进行教育．叫做合乎顺序

A.能对教育活动做出参与或回避的选择

B.能对教育影响进行评价，并做出符合自身需要的取舍

C.能从一开始就完成培养自己的任务

D.能先进行自我教育，然后再接受教育者的教育