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均衡性是20世纪80年代以来许多国家义务教育改革的一个重要特征。（)

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第1题

()，巨灾风险事故的频发，许多国家的政府介入了风险管理领域，区域性甚至国际性的巨灾风险事故频发又促使很多国际性机构、组织、保险公司间更加紧密联合，共同建立巨灾信息的支持体系和重大危机、公共突发事件的预警和应急处理机制。

A.20世纪60年代

B.20世纪80年代

C.20世纪90年代

D.21世纪以来

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第2题

20世纪80年代以来席卷全球的养老保险制度改革，虽然在改革内容上各个国家互不相同，但从整体上看，

还是存在一些全球性的特征。以下关于这场改革特征的论述不正确的是（）。

A.都完全抛弃了原有的现收现付制

B.大都建立了多层次的养老保险体系

C.对政府的职能和作用进行了较大的调整

D.许多国家引入了基金积累制

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第3题

20世纪80年代以来，许多西方国家的中小学教育都经历了一场“评价改革运动”。成长记录袋就是在这场运动中形成和发展起来的新的质性评价方式。（)

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第4题

20世纪80年代年以来，为了促进新教师的专业发展，美国许多州也开始推行

A.职业教育计划

B.教师教育计划

C.教师反思计划

D.新教师入门指导计划

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第5题

转轨型国家是指20世纪80年代中后期以来，那些由计划经济向市场经济转换的国家。（)

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第6题

转轨型国家是指20世纪80年代中后期以来,由市场经济向计划经济进行转换的国家。（)

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第7题

20世纪80年代以来的课程改革，旨在“恢复分科教学”的国家是()

A.美国

B.英国

C.法国

D.俄罗斯

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第8题

20世纪80年代中期以来，曾数次出现“左右共治”局面的国家是（)。

A.英国

B.法国

C.意大利

D.日本

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第9题

20世纪80年代以来，越来越多资源丰裕的国家陷入了增长陷阱。

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第10题

20世纪80年代以来产生了许多组织变革举措。下列属于这些举措的有（）。

A.组织文化多样化

B.组织结构扁平化

C.组织运行柔性化

D.组织协作团队化

E.大企业内部的“小企业化经营”

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