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[主观题]

针对某一教学单元而设计,在教学过程中进行,其目的不在予评定学生,而是为了调控教学。这种测验

是【 】

A.安置性测验

B.形成性测验

C.诊断性测验

D.总结性测验

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更多“针对某一教学单元而设计,在教学过程中进行,其目的不在予评定学生,而是为了调控教学。这种测验”相关的问题

第1题

针对某一教学单元而设计,在教学过程中进行,其目的不在于评定学生,而是为了调控教学。这种测验是()。

A.安置性测验

B.形成性测验

C.诊断性测验

D.总结性测验

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第2题

针对某一教学单元而设计,在教学过程中进行,其目的不在于评定学生,而是为了调控教学,这种测验是()。

A.安置性测验

B.形成性测验

C.诊断性测验

D.总结性测验

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第3题

在单元教学过程中,为了调控、改进教学工作而进行的测验是【 】A.安置性测验B.标准化测验C.教师自

在单元教学过程中,为了调控、改进教学工作而进行的测验是【 】

A.安置性测验

B.标准化测验

C.教师自编测验

D.形成性测验

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第4题

在教和学的过程中进行的,其目的是了解教学结果,探究教学中存在的问题和缺陷,以便对教学工作进行调整。基于这一目的进行的评定是()

A.配置性评定

B.形成性评定

C.总结性评定

D.论文式评定

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第5题

在教和学的过程中进行的,其目的是了解教学结果,探究教学中所存在的问题和缺陷,以便对教学工作进行调整的评定是【 】

A.配置性评定

B.形成性评定

C.总结性评定

D.论文式评定

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第6题

为考核学生是否达到教育教学目标及达标的程度而进行的测验是()。A.预测性测验B.形成性测验C.诊断

为考核学生是否达到教育教学目标及达标的程度而进行的测验是()。

A.预测性测验

B.形成性测验

C.诊断性测验

D.总结性测验

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第7题

为了分班、分组的目的所进行的检测是()A.形成性测验B.诊断性测验C.总结性测验D.安置性测验

为了分班、分组的目的所进行的检测是()

A.形成性测验

B.诊断性测验

C.总结性测验

D.安置性测验

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第8题

为了分班、分组的目的所进行的测验是()。

A.形成性测验

B.诊断性测验

C.总结性测验

D.安置性测验

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第9题

在各类学习评定中,一般是在教和学的过程中进行的,目的在于了解教学结果,探究教学中所存在的问题
和缺陷,以便对教学工作进行调整的是【 】

A.配置性评定

B.形成性评定

C、总结性评定

D.综合性评定

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