景区景点的导游人员带领游客参观景观，是属于现代导游服务类型中的（)．A．实地口语导游 B．中文导

景点导游人员带领游客在景区中参观游览一般采用突出重点法的方式进行讲解。（)

景点导游人员带领游客在景区中参观游览一般采用突出重点法的方式进行讲解。（）

景区景点导游人员在讲解过程中应自觉做到（)。

导游带领游客参观游览云冈石窟时，主要是参观第五、六窟及五华洞和昙曜五窟。这是突出重点法中的（）。

景点导游在介绍完景点简况后,景点导游人员带领游客按照参观游览路线进行分段讲解。

【判断题】景点导游在介绍完景点简况后,景点导游人员带领游客按照参观游览路线进行分段讲解。（）

101、景区景点导游人员在讲解过程中应做到（）。

由于导游员带领游客在上一个景区游览时间过长,还有最重要的一个景点故宫没有游玩,游客又需要在晚6:00乘火车回程,所有导游员决定晚餐改为面包、火腿肠和水,不在餐厅统一用餐。由于堵车,当到达故宫时已经是下午2:00,游客又在故宫门前等待半个小时导游才买到门票,进入景区后,游客怨声载道提出时间太紧张,导游情绪不高就没有详尽的讲解景点,说了一句:时间紧迫,大家自由活动吧,4:00在御花园集合,集合出门。”就回大巴车了。讲解不到位使得许多游客不得不租借景区内的语音讲解设备,游客匆匆结束了参观,十分气愤,认为来到北京就是为了看故宫,大家还没有得到任何收获。导游员带领游客到达火车站开始分发晚餐,游客们又提出晚餐为啥是面包 为什么不提前告诉我们晚餐改了 对于下午的安排与导游理论,导游不仅不予以解释,还对游客十分蛮横,造成游客对导游的投诉。请根据此案例回答下列问题:导游员应该抓住游客的出游动机来满足的需求,在此案例中游客游览故宫的出游动机是（）

1.导游不仅要带领游客参观游览，而且还要宣传讲解，介绍景点，更重要的是“导人”，真正起到寓教于游、寓教于乐的双重作用

1.导游不仅要带领游客参观游览，而且还要宣传讲解，介绍景点，更重要的是“导人”，真正起到寓教于游、寓教于乐的双重作用（）