更多“从课程管理和开发主体的角度可以把课程划分为:()。”相关的问题
第1题
从课程管理和开发主体的角度来划分,课程主要包括国家课程、地方课程和()。
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第2题
将课程分为必修课程和选修课程,是按照()
A.从课程内容的组织形式来划分
B.从课程设计、开发和管理主体来划分
C.从课程计划对课程实施的要求来划分
D.从课程任务来划分
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第3题
根据课程的开发主体和管理层级不同来划分,可以将课程划分()。
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第4题
从课程设计、开发和管理的主体来区分,可以将课程划分为()。
A.国家课程、地方课程和校本课程
B.显性课程、隐性课程和悬空课程
C.学科课程、活动课程和整合课程
D.必修课程、选修课程
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第5题
按课程设计、开发和管理主体或管理层次不同划分,课程可分为国家课程、地方课程和校本课程。()
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第6题
从课程开发主体的角度看,主要有等几个层次。()
A.地方课程开发
B.国家课程开发
C.师本课程开发
D.校本课程开发
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第7题
从课程设计、开发和管理的主体来区分,可将课程划分为国家课程、地方课程和_______。
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第8题
从课程设计、开发和管理的主体来区分,可将课程划分为地方课程。()
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第9题
从课程管理的角度看,校本课程开发的责任方是学校和教师,是一种较为民主的课程决策机制。()
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