（)是教学管理者检查教学质量以及教师相互交流的重要途径，也是评估的重要手段。

A.教学目标

B.教学目的

C.课程标准

D.课本

A.教学考核是教学过程的重要环节

B.是学校对学生评价的重要依据

C.是检查教师教学效果

D.是反映教学质量的主要方法

教学手段就是指教师和学生进行()以及相互传递信息的工具、媒体或设备。

A.对学生的教学、指导与课堂管理

B.与其他教师的关系

C.与管理者以及家长的关系

D.融入学校文化的困难

A.为了监督教学计划、教学大纲的执行，稳定教学秩序，保证教学任务按质按量完成，每学期各任课教研室，科教科均要进行教学检查和总结

B.教学检查的方式可采取听课、查房、召开教师、学生座谈会；教案展评会、教学讲评会、经验交流会等方式进行

C.教学检查要有组织、有领导进行，检查前制订计划，提出检查重点、方法、步骤，检查后要向检查的科室或老师公布结果，表彰先进

D.科教科和各教研室应对工作情况进行总结，总结内容包括教学任务完成情况，教学质量评估和学生学习情况分析、教学中的经验、问题、体会和建议