以下关于阅读教学的描述正确的是（)。

A.建立阅读实验室提供个体阅读指导,并且提供课程以外的阅读技巧和策略的训练

B.鼓励持久的默读以促进阅读的流程、增强自信,提高对阅读材料的欣赏力

C.技巧和策略的选择应根据教育的环境、学生的需求和教学目标而定

D.鼓励大量阅读

A.具体阅读技巧和策略应置于训练的首要地位

B.只有默读的方式适合提高阅读方法

C.阅读中给学生充分自由

D.不鼓励大量阅读,应少而精

A.“知人论世”作为一种被广泛运用的阅读教学策略，具有合理性。

B.阅读教学必须使用“知人论世”之法，以深化学生对文章的理解。

C.教师应突破传统教学束缚，灵活使用“知人论世”，避免套路化。

D.“知人论世”最早在《孟子·万章下》中提出，适用范围为交友。

A.阅读教学应注重开发学生的智力潜能。

B.阅读教学应着力培养学生的独立阅读能力。

C.阅读教学应为学生的健康成长打下一个牢固的精神底子。

D.阅读教学应使学生受到健康的审美情趣的濡染。

A.理解是“课文说了什么”。

B.“理解”和“感受”没有太大区别。

C.“理解”和“感受”一定是学生的理解和感受。

D.感受是“我感到了什么”。

A.②③

B.③④

C.②③④

D.①④⑤

A.选择适当的教学模式

B.尽早开展阅读教学

C.采用三段教学步骤

D.培养流畅的阅读者

A.选择适当的教学模式

B.采用三段教学步骤

C.不应尽早开展阅读教学

D.注意阅读教学中的注意事项

A.板书要符合教学目标

B.板书需符合小学生的心理特点

C.板书形式多样，可随意选择

D.简明

A.板书要符合教学目标

B.板书需符合小学生的心理特点

C.板书形式多样，可随意选择

D.板书要力求美观、简明