（)，是形式构成和结合的特点与规律，是美在设计中的表现形态。广告形式美法则是广告艺术表现的方法和规律的总称，是优秀广告作品的一些共同法则。

此题为判断题(对，错)。

A.体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透，有机结合

B.遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿年龄特点

C.注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展

D.面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育

E.创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件

由。 2、“美是人的本质力量感性显现”（）,是如何产生的？结合实例谈谈你对它的理解。 3、真善美三者之间有何关系？ 4、结合实例谈谈“人也是按照规律来建造”的内涵。 3月10—11日作业 1、审美活动产生要具备什么样的生理和心理基础？ 2、简述审美经验生成和发展的情状。 3、阐释审美心理结构积淀受哪些因素影响？ 4、审美感受有什么特点？