幼儿园在家庭教育指导时要按照家庭教育指导工作总体目标，根据不同孩子和不同类型家长，指导内容和要求也应不同，形成分类指导、分层递进的指导工作体系。这说明家庭教育指导应坚持（)。

A.学前儿童家长的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理

B.学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家长指导工作的组织管理

C.学前儿童的发展、家庭教育、家长的指导、家庭教育指导工作的组织管理

D.学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理

A.社区家庭教育指导

B.幼儿园家庭教育指导

C.政府部门组织家庭教育指导

D.幼儿家长自我指导

A.教育的时段不同，家庭教育具有持续性，幼儿园教育具有阶段性

B.教育的内容不同，家庭教育具有随意性，幼儿园教育具有系统性

C.教育的形式不同，家庭教育具有情境性和个别性，幼儿园教育具有组织性和集体性

D.教育者的专业程度不同，家庭教育具有情感性，幼儿园教育具有权威性

A.家庭教育指导的内容

B.家庭教育指导的组织

C.家庭教育指导的形式

D.家庭教育指导的管理

A.家庭教育

B.家庭教育指导

C.家庭教育能力

D.家庭教育方式

A.家长学校

B.家庭教育咨询

C.父母学校

D.亲子园

A．错误

B．正确

A.幼儿家庭教育

B.幼儿家庭教育指导

C.幼儿教育指导

D.幼儿家长学校