教师主要通过教育学基本理论、教育史和教育哲学等学科知识了解儿童身心发展的规律。（)

A.思想政治道德观教育

B.思想政治教育学原理

C.思想政治教育史

D.思想政治教育方法论

A.熟练掌握语文专业知识

B.扩充科学知识

C.掌握教育学、心理学、教学法的基本理论

D.对教材的理解能力

E.语言表达能力

A.赫尔巴特的《普通教育学》

B.杜威的《民本主义与教育》

C.凯洛夫的《教育学》

D.斯宾塞的《教育论》

A.赫尔巴特的《普通教育学》

B.杜威的《民主主义与教育》

C.凯洛夫的《教育学》

D.斯宾塞的《教育论》

A.赫尔巴特的《普通教育学》

B.杜威的《民本主义与教育》

C.凯洛夫的《教育学》

D.斯宾塞的《教育论》

A.教育学

B.心理学

C.语文教育史

D.语文学科教育学

A.教育学

B.教育心理学

C.文学史

D.教育史

A.健康教育学是研究健康教育基本理论和方法的一门科学

B.健康教育学是医学与行为科学相结合所产生的边缘学科

C.健康教育学力图在医学尤其是预防医学领域应用行为科学的方法和成就

D.健康教育学探索有效、可行、经济的干预策略和措施

E.健康教育学主要研究人类行为和健康之间的相互联系及其规律

A.《新教育大纲》

B.《教育学》

C.《大教学论》

D.《教育史ABC》