幼儿在学前时期需要获得的基本阅读技能有观察摹拟书面语言的能力、预期的技能和自我调适的技能。（)

A.观察摹拟书面语言的能力

B.预期的技能

C.翻书技能

D.自我调适的技能

A.预期的技能

B.自我调适的技能

C.观察摹拟书面语言的能力

D.翻书技能

A.观察摹拟书面语言的能力

B.预期的技能

C.自我调适的技能

D.适应的技能

A.在操作中学习是学前儿童学习的一个基本特点

B.在操作中学习是早期教育所有课堂均需要关注的基本问题

C.早期阅读教育活动中，有关儿童前阅读经验、前识字经验和前书写经验的建立，都没有经历在操作中学习的途径

D.如何为幼儿提供这样的学习机会，将直接影响有质量的幼儿早期阅读和读写发展关键经验的获得

A.预期的技能

B.书写的技能

C.纠错能力

D.辨字能力

A.预期的技能

B.书写的技能

C.纠错能力

D.辨字能力

A.学前儿童的口语发展水平是阅读能力的重要基础

B.图画书是幼儿阅读学习的最为合适的内容

C.选择适合幼儿阅读需要的学习内容，是当前我国幼儿园阅读教育的一个关键问题

D.幼儿园的早期阅读活动，最重要的是提供机会让幼儿获得前阅读、前识字和前书写的经验

A．说话和听话

B．阅读和理解

C．表达和阅读

D．倾听与书写

A.书写的技能

B.识字的技能

C.自我调试的技能

D.理解意义的技能