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制定幼儿园社会性教育目标的科学性原则是指目标要遵循幼儿身心发展的规律，具有可操作性，由易到难，循序渐进。（)

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第1题

幼儿园的社会教育要在自我意识、社会认知、社会情感、社会交往技能、社会适应等几方面有机结合，协调发展，这体现了社会性教育目标的（)原则。

A.整体性

B.科学性

C.基础性

D.适宜性

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第2题

幼儿社会性教育目标的制定，要由易到难、由具体到抽象，这体现了教育目标的（)原则。

A.整体性

B.科学性

C.基础性

D.适宜性

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第3题

幼儿园社会性教育目标的制定要从社会发展的宏观角度出发，不必考虑社会现实的需要。（)

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第4题

幼儿社会性教育目标的制定，要选择幼儿感兴趣的问题，符合幼儿的需要，这体现了教育目标的（)原则。

A.整体性

B.科学性

C.基础性

D.适宜性

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第5题

幼儿园社会性教育目标的制定要高于幼儿发展水平的现状，要在幼儿努力及教师的帮助下可以达到的高度。（)

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第6题

社会性教育目标的科学性具体体现在目标的（)。

A.针对性

B.准确性

C.适宜性

D.发展性

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第7题

社会现实是选择幼儿园社会性教育目标的基础依据，不必考虑社会未来发展的需要。（)

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第8题

环境与教育目标的一致性原则是指环境的创设要体现环境的教育性，即环境设计的目标要与幼儿园教

育目标相一致，并符合幼儿全面发展的需要。()

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第9题

环境与教育目标的一致性原则是指环境的创设要体现环境的教育性。即环境设计的目标要符合幼儿全

面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。()

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第10题

社会服务机构目标的制定原则是____。

A.目标是具体明确的

B.目标是可以衡量的

C.目标是可以达到的

D.目标与其他目标有相关性与目标具有明确的截止期限

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