更多“帮助学生认识观察的重要，明确观察的目的，指导观察的方法，是为了提高学生在写作过程中的（)能力。”相关的问题
第1题
老师要指导学生有效的观察，以下说法正确的是()。
老师要指导学生有效的观察，以下说法正确的是（)。
A、提出观察要求，指导观察方法
B、指导观察和认识事物的思想方法
C、明确观察目的，选择观察对象
D、认识观察的重要，培养观察的兴趣
第2题
15、在演示过程中，教师提问“你们观察到了什么？”“你们发现了什么？”，以上提问具有指向性，能够帮助学生明确观察什么。
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第3题
15、在演示过程中，教师提问“你们观察到了什么？”“你们发现了什么？”，以上提问具有指向性，能够帮助学生明确观察什么
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第4题
在演示过程中，教师提问“你们观察到了什么？”“你们发现了什么？”，以上提问具有指向性，能够帮助学生明确观察什么。（)
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第5题
【单选题】指导学生观察实验首要的是明确（)。
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第6题
名称:面向用户的需求洞察能力训练 目标:掌握近距离观察,深度访谈,焦点小组访谈等研究方法。培养学生需求洞察能力。 要求:基于作业（）研究成果明确设计方向,运用用户观察、用户访谈法进一步了解用户行为和观念认识,完成用户行为研究报告
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第7题
培养幼儿的观察力要从入手
A.帮助幼儿明确观察的目的和任务
B.提供丰富的观察材料，引导幼儿观察和概括
C.鼓励幼儿主要用眼睛参与观察
D.教给幼儿有顺序的观察方法
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第8题
培养幼儿的观察力要从（）入手。
A.帮助幼儿明确观察的目的和任务
B.提供丰富的观察材料，引导幼儿观察和概括
C.鼓励幼儿主要用眼睛参与观察
D.教给幼儿有顺序的观察方法
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第9题
教师应该从哪几个方面指导学生进行观察（）
A.A准确呈现演示现象,明确观察目的
B.B交代观察的任务，指导学生观察的方法，
C.C指导学生对观察到的现象进行分析
D.D指导学生观察时进行记录
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第10题
下列关于幼儿观察力培养的策略中，表述正确的是（)。
A.帮助幼儿明确观察的目的和任务
B.提供丰富的观察材料，引导幼儿观察概括
C.启发幼儿用多种感官方式参与观察
D.教给幼儿有顺序的观察方法
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