题目
A过程性
B形成性
C终结性
D总结性
第1题
第2题
布卢姆将教育的认知目标分成六大类，从最低到最高分别是识记、领会、应用、分析、综合、评价。()
第3题
A.分析
B.综合
C.练习
D.评价
第4题
第5题
A.认知
B.动作技能
C.态度
D.情感
第6题
第7题
A.斯塔弗尔比姆
B.顾巴与林肯
C.史密斯与泰勒
D.布卢姆
第8题
第9题
A.综合、评价
B.知识、领会
C.掌握、分析
D.应用、分析
第10题
A.态度
B.情感领域
C.动作技能领域
D.认知领域
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