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[判断题]

由于师生异地、“教”与“学”在时空上的分离,,学生“以自学为主”是远程开放教育的特点之一。()

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第1题

下面有关远程教育的描述,不正确的是()。

A、远程教育的决定性特征是教的行为和学的行为在时空上分离

B、教师、学生与教学内容的传统关系没有改变

C、需要通过通信技术来保证信息的传送

D、学生与教师之间完全丧失了联系

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第2题

基根认为,远程教育的一个本质特征是教的行为和学的行为在时空上是()。

A、隔离的

B、分离的

C、异步的

D、同步的

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第3题

教学中师生之间就是教师教、学生学的单向的传与授的关系。()

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第4题

14、有效的教学活动是学生学与教师教的统一。这种统一的实质是()(招教题)

A.师生交往

B.师生对话

C.共同讨论

D.课堂活动

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第5题

第二层次教学行为分析以时间或 为抽样单位,记录教师在课堂上出现的所有教的行为及学生所有学的行为,统计每一类行为的时长、效果、出现的频次,让课堂师生行为的类型、时间、频次、效果等量化数据一目了然。
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第6题

第二层次教学行为分析以时间或 为抽样单位,记录教师在课堂上出现的所有教的行为及学生所有学的行为,统计每一类行为的时长、效果、出现的频次,让课堂师生行为的类型、时间、频次、效果等量化数据一目了然。
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第7题

教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的()

A.主体

B.组织者

C.引导者

D.合作者

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第8题

护理教学是在护理教育目的和培养目标规范下,以课程内容、教学手段为中介的师生双方教和学的共同活动()
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第9题

新课程对于“教学”的认识,下面哪个是正确的?()

A.教学是师生“沟通”与“合作”的活动

B.教学是教师传授知识的活动

C.教学是学生学习的过程

D.教学是教师“教”、学生“学”的过程

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第10题

新课程改革要求我们建立的正确理念包括 A : 教师负责教,学生负责学 B : 教学是教与学的

新课程改革要求我们建立的正确理念包括

A : 教师负责教,学生负责学

B : 教学是教与学的交往、互动的过程

C : 是师生互相交流、启发、补充的过程

D : 教学是互动的各方的情感与体验,思考与发现,共享共进的过程

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