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德行之教是心灵交往之教,是促进'内生'之教,是引发感悟之教,你对这句话是怎么理解

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第1题

符合品德形成发展特点的德性之教,是一种怎样的“教”呢?本书编写这认为,德性之教是()。

A.心灵交往之教

B.促进内生之教

C.引发感悟之教

D.是良好行为习惯养成之教

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第2题

德育过程的操作特性是()。

A.德性之教是知识或技能传授之教

B.德性之教是引发感悟之教

C.德性之教是促进“内生”之教

D.德性之教是心灵交往之教

E.德性之教是灌输之教

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第3题

下列说法中,最接近内发论思想的是()

A.仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也,弗思耳矣

B.生而同声,长而异俗,教使之然也

C.一个人的身心发展是内外因素在个体实践活动中相互作用的结果

D.最初的心灵像一块白板,一切观念和记号都来自于后天的经验

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第4题

下列属于孔子之教四科的是

A.德行

B.言语

C.文学

D.音乐

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第5题

下列属于孔子之教四科的是()

A.德行

B.言语

C.文学

D.音乐

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第6题

以下哪几科属于孔子之教的四科

A.言语

B.德行

C.文学

D.音乐

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第7题

以下哪几科属于孔子之教的四科()

A.言语

B.德行

C.文学

D.音乐

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第8题

“夫孝,德之本也,教之所由生也。”是哪经典的名句?()。

A.孝经

B. 论语

C. 弟子规

D. 三字经

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第9题

(安徽省“江南十校”2017年3月联考,24)孟子认为:“以力服人者,非心服也,力不赡也;以德服人者,心悦而诚服也,如七十子之服孔子也。”(《孟子·公孙丑上》)对此阐释最合题意的是()

A.政治生活是伦理道德生活的延伸

B.强调道德在社会生活中的价值

C.重视德教在仁政施行中的作用

D.德行是王位继承的主要考量因素

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第10题

“干越夷貉之子,生而同生,长而异俗,教使之然也”是中国古代教育家()说的。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

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