题目
A.它既保留了传统电教的形象生动、也有不受时间空间限制的等特点
B.它有相互访问、直接双向交流的特点。
C.它的教学内容、题材和手段更广泛。
D.它只满足社会上需要再教育的各类人员的需要。
第1题
下列关于学生获得学习支持服务途径的说法,不正确的是()
A.联系所属教学点(学习点)有关老师
B.通过电话、手机短信、电子邮件、电大在线远程教学平台或地方电大远程教学平台咨询
C.只能面对面地向老师请教
第5题
A.网络课程的开发就是网络课件的开发与设计
B. 充分考虑不同学习者的特点
C. 遵循远程教学规律,一学习者为中心,重视交互和支持服务
D. 充分发挥网络和技术和多媒体技术的优势
第6题
A.基于双向通讯技术
B.网络教育使个性化的远程教学成为现实
C.提供了多种实时、非实时的通信手段,包括电子邮件、网上讨论、双向视频、视频电话等,交流更加便利,更加人性化
D.网络教育意味着传统学校的消失
第7题
A.国际法的法律渊源只有条约和国际习惯
B.现代国际法也调整世界卫生组织和世界贸易组织的关系
C.近代国际法开始调整国际商贸关系
D.国际法的法律约束力是以主权国家意志为转移的
第8题
A.现代远程教育实行学分制
B.各专业学分数规定按专业教学计划执行
C.最低毕业学分不同专业都相同
D.一般教学课程每16学时计为1学分
第9题
A.是日本著名的文学家
B.其小说借鉴了西方现代小说的结构模式
C.是日本私小说的代表作家
D.他的文笔典雅俏丽,技巧纯熟,代表了当时日本文学的最高成就。
第10题
A.全体一致制是现代国际组织最常用的表决机制。
B.联合国大会应该断定任何和平之威胁、和平之破坏、或侵略行为是否存在。
C.关贸总协定和世界贸易组织多采用协商一致的方式决策是国际法的倒退。
D.联合国安理会授权会员国采取的军事行动不违反和平解决国际争端原则。
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