专业人才成长的长期性决定了护理专业教师劳动的艰巨性。（)

A.艰巨性

B. 复杂性

C. 长期性

D. 曲折性

A.创新性和适应性

B.长期性和阶段性、复杂性和专业性、多样性和一致性

C.复杂性和专业性

D.多样性和一致性

A.影响作用

B.引导作用

C.制约作用

D.决定作用

(A)复杂性

(B)示范性

(C)繁重性

(D)创造性

(E)长期性

护理立法为护理专业人才的培养和护理活动的开展制定了法制化的规范和标准，使护理专业发展更加()。

A、先进化

B、专业化、科学化

C、社会化

D、人性化

E、科学化、人性化

A.创造性

B.长期性

C.复杂性

D.示范性

A.创造性

B.长期性

C.复杂性

D.示范性

A.示范性

B.长期性

C.复杂性

D.创造性