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[主观题]

会议结束后,要求()对自己在会议的整个过程中所做的工作做出总结。这可以从一个侧面了解会议的情况,对会议进行评估。

A.每个会议工作人员

B.会议主持人

C.主要工作人员

D.参会嘉宾

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更多“会议结束后,要求()对自己在会议的整个过程中所做的工作做出总结。这可以从一个侧面了解会议的情况,对会议进行评估。”相关的问题

第1题

恒达公司在本月底将召开公司年终销售工作大会,行政部需要筹划整个会议议程,在本周必须要电话通知
营销部门统计第四季度销售情况,并进行数据分析,在外省的销售人员需及时发送传真或电子邮件反馈统计信息;对外部相关单位发出邀请函,准备好公司肖总的发言稿;做好公司明年新产品情况介绍的演示文稿在会议上演示;会议结束以后的会议纪要要形成电子稿。 要处理的事务: () 秘书接到一个电话称要找公司肖总有事,但对方又不愿意告诉秘书自己的名字和身份,语气很不耐烦,请妥善处理这个电话

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第2题

振农经纪人小张在路演大会邀约客户参加会议时哪一项做的不正确()

A.小张在落实了参会客户后,通过微信和电话的方式将具体的会议时间、地点以及交通方式详细告知了客户

B.为了打消客户的疑虑,小张在会议之前简单的跟客户说明了参加会议的目的意义,让客户初步了解公司

C.小张安顿好客户待会议开始,因为自己已经听过很多次会议,会议开始后10分钟,小张离开了会场等待会议结束

D.会议结束后,小张积极询问客户对产品的 意向,最终在团队的协助下小张促成了交易

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第3题

下列哪个最好地描述了头脑风暴会的特点?()

A.在会议上,团队成员的主意会根据优势、劣势、机会、威胁来组织

B.在没有讨论和批判的情况下想法和念头得到收集。这些想法只有在会议结束才过滤和组织

C.团队成员戴不同色彩的帽子,每个代表一种思考方式,他们从自己的观点来讨论某个主题

D.项目经理会议期间要根除偏离的主题和概念,这样整个团队都将遵循项目经理的原则

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第4题

如果会议进程中,与会者观点互相冲突,作为会议主持人应该()

A.依据自己的观点决定采纳哪个与会者的观点

B.对持相反意见的双方分别有清楚的了解,并提出折中方案应对

C.不予理会

D.等会议结束后,私下交流意见

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第5题

在社区工作中,会议中主持人要注意对与会者的意见不要急于自己回应、不能强迫与会者接受自己的意见、会议要有效率,时间不要拖得太长、会议主持人说话的音量要保证参会者都能听清、会议结束前。要作简短总结。()
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第6题

应急演练结束后,应全面总结演练过程中存在的不足以及薄弱环节,总结要求应包含()

A.所有参与部门、机构均需参与总结会议

B.只需客服/营运部门参与总结会议

C.对本次演练的风险场景设置、事件处置全流程、各小组间的衔接配合、各关键人员在场景中的表现等全面分析、总结和评价

D.对演练过程反映出的问题深入剖析,提出提升建议

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第7题

关于建设工程施工招标和投标的说法,正确的有()。

A.标前会议是投标人按投标须知规定的时间和地点召开的会议

B.会议结束后,招标人应将会议纪要用书面通知的形式发给部分主要投标意向者

C.招标人可以根据实际情况在标前会议上确定延长投标截止时间

D.初步评审是评标的核心,是对标书进行实质性审查,包括技术评审和商务评审

E.如果投标文件实质上不响应招标文件的要求,将作无效标处理

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第8题

在古典诗词过级考试管理信息系统正式使用后,学校针对整个系统的使用情况,邀请有关专家召开会议。对系统的质量和推广价值进行评价。从管理的角度讲,举行的会议应该是()

A.经验交流会

B.技术报告会

C.系统鉴定会

D.技术讨论会

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第9题

调查报告:完成两种以上会议流程的调查报告目的: 检测学生对会议的组织与实施的理解和掌握程

调查报告:完成两种以上会议流程的调查报告

目的: 检测学生对会议的组织与实施的理解和掌握程度,帮助学生找出学习的薄弱环节,明确努力的方向,帮助教师了解学生的学习效果,根据学生的需求不断调整教学策略,提高教学效果。

要求:1.认真研读教材第 4 章的内容;2.通过网上和实地调查,提出一份会议的组织与实施活动内容清单,理清相关活动之间的关系;3.调查结束后,学员通过学习考核平台提交调查报告,字数在 600-1000 字之间。

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第10题

会议结束后应做好的收尾工作不包括()。

A.征求与会者对接待工作的意见

B.随时征求与会者意见,并满足其要求

C.协助与会者结算住宿费等

D.将接待工作中的有关文字材料整理

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