学校管理的主要目的是（)，这也是学校存在价值的根本体现。

A.模块式教学

B.徒工式培训

C.诊断进修型培训

D.即时培训

A.学校内部管理中存在现实问题

B.教育事业的发展需要学校内部管理体制充满活力

C.确立教学标准才能实现教学目的

D.实行校长负责制是教育发展的历史选择

A.改造主义教育

B.存在主义教育

C.永恒主义教育

D.要素主义教育

A.学校是专门的育人机构

B.学校有健全的设施

C.学校教育工作的主体比一般的教育工作者具有更高更专门的教育素养

D.在设定的程序上，国家或学校在学校教育目的上会有效为全面的考虑

E.学校是接受政府管理的

A.提高教育教学质量

B.迎合社会需要

C.谋求经济利益

D.在教学评估中获得优秀

A.谢绝，因为该协会可能会误用讲座达到其他目的

B.谢绝，因为禁食也是两个BCBA不提倡的

C.答应，因为可以增加群众对于无作用的介入的了解

D.答应，但是需要加入说明他们BCBA和禁食协会毫无任何关系

A.学校在这起事故中有过错，应当承担主要责任

B.学生不遵守学校的管理规定，自己应当承担一定责任

C.学生床不符合国家标准，学校可以向生产厂商索赔

D.班主任对学生管理不到位，应该承担赔偿责任

E.班主任在该事件中没有直接过错，学校的处理不恰当

A.注重提高教育管理的效率

B.教育管理的目的在于达成管理的效率目标

C.科层管理是学校管理的组织基础

D.强调学校内部严格的纪律和规章制度

E.重视学校中的非正式群体的作用