受众对图像意义的阐释多元的，哪怕对同一幅图像，不同的受众可以有不同理解。（)

A.视觉

B.图像

C.符号

D.参与

A.我们的欣赏应该是形式主义的，不需要通过主题进行思考。

B. 在这些图像中是可以寻找到意义并予以阐释的。

C. 我们只需要关注图像中的线条、色彩、面、空间、阴影等，从感性层面来分析。

D. 我们对这些图像的感受，就像对乐曲的感受一样，完全在形式层面上。

A.观者对图像的认知是一个自然处理的过程，观者使用的是内在的生理感知系统，观看是一个客观的过程

B.观者对图像意义的理解首先通过观察和感知产生初步认识，然后假定其和现实存在关系，紧接着便与现存的图形图样进行大量的对比处理，最终使之联系起来

C.观者通过自己的文化经验对图像进行解码分析

D.观看过程不是一个被动的过程，而是一个信息处理的过程

A.不同受众对同一个图形的解读可以截然不同，受众的接收能力范围会使图形产生多义性。

B.图形设计师面对庞大信息时，需仔细分析图形符号的意义，用正确的图形语言表达设计内涵，传达出准确的设计意图。

C.图形本身的结构和形态最容易产生多义性。例如《鲁宾之杯》，图底关系使人们会产生两种视觉感受。

D.不同情境下的同一个图形会产生多义性。图形随情境的转换会拥有不同含义，往往来自图形周围环境的暗示。