《师说》的作者是（)。

A.孔子

B.荀子

C.韩愈

D.张载

A.《青玉案·元夕》通过强烈的对比手法,反衬出了一个自甘寂寞、独立不移、性格孤女性形象。作者写这样一个不肯随波逐流、自甘淡泊的女性形象,是有所寄托的。

B.李白的《将进酒》以作者的感情发展变化为线索,通过长短错杂的句式、铿锵有力的来表现豪迈狂放的诗情。

C.《师说》以孔子从师为范例,从反面进一步阐明从师的必要和谁可为师的道理。

D.《序》阐明了国家盛衰取决于人事,“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”的道理讽谏北宋统治者力戒骄奢,防微杜渐,励精图治。

A.《论语》是一部语录体的散文集，它是孔子和他的弟子所揖录的言行录，全面地反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想。宋儒将它与《大学》《中庸》和《春秋》合称为 “ 四书 ” 。

B.《师说》作者韩愈，字退之，唐宋八大家之首， 文中提出三点 “师道”思想：一是第一次明确指出老师的职责是“传道受业解惑”，二是提出了正确的择师标准“以道为师和以能者为师”，三是提出了 新型的师生关系 “弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。

C.《鸿门宴》选自西汉司马迁写的《史记》，此文以 “鸿门宴”为中心，以“杀不杀刘邦”为线萦，从一个侧面集中描写了项羽、刘邦之间尖锐激烈的矛盾冲突，表现了项羽胸无城府、沽名钓誉、缺乏远见和优柔寡断的性格特点。

D.《六国论》的作者苏洵，字明允，北宋时眉州眉山人， 此文 立论鲜明，论证严密；语句长短相间、整散交错。确如王安石云： “苏明允有战国纵横之学”。

A.孔子

B.叔向

C.荀寅

D.赵鞅

A.孔子

B.董仲舒

C.荀悦

D.韩愈

A.《师说》围绕“学者必有师”的中心论点,主要采用比喻论证的方法,论证了从师学习的重要意义、择师的标准和从师学习应有的态度,批判了士大夫耻学于师的不良风气。

B.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》通过记述孔子和四个弟子言志的一次谈话,反映了儒家“以礼乐治国”的政治思想及孔子循循善诱、因材施教的教育方法。

C.《六国论》作者用六国灭亡的历史事实论证了“六国破灭,弊在赂秦”的观点,总结出历史教训:“为国者无使为积威之所劫哉。”讽谏宋王朝不要苟且偷安,重蹈覆辙。

D.《鸿门宴》一文记载了楚汉相争初期刘邦和项羽之间一场惊心动魄的斗争,集中描写了他们之间尖锐、激烈的矛盾冲突,生动地刻画了两个主要人物的性格特点。

A.司马迁

B.班固

C.荀悦

D.范晔

A.子产

B.邓析

C.叔向

D.荀寅

《汉纪》的作者是荀悦。()

A.李商隐

B.杜牧

C.杜甫

D.杜荀鹤