小（二)班有一个叫涛涛的孩子，自己的东西从不让被人碰还很任性。一天，幼儿园开展区域游戏活动

A.涛涛是一个让老师头痛、经常打架欺负同学的孩子。

B.涛涛常会用“老师，我错了”这样的句子来躲避老师对他的惩罚。

C.面对涛涛因为自己是外来务工子女而感到自卑的想法，郑英老师小心翼翼的呵护他，并且帮助他淡化了他的敏感和自卑。

D.在老师的帮助和涛涛的努力下，涛涛变成了待人热情、尊敬师长的好孩子，一时间成了校园里的知名人物。

A.涛涛是一个让老师头痛、经常打架欺负同学的孩子。

B.涛涛常会用“老师，我错了”这样的句子来躲避老师对他的惩罚。

C.面对涛涛因为自己是外来务工子女而感到自卑的想法，郑英老师小心翼翼的呵护他，并且帮助他淡化了他的敏感和自卑。

D.在老师的帮助和涛涛的努力下，涛涛变成了待人热情、尊敬师长的好孩子，一时间成了校园里的知名人物。

A.涛涛是一个让老师头痛、经常打架欺负同学的孩子。

B.涛涛常会用“老师，我错了”这样的句子来躲避老师对他的惩罚。

C.面对涛涛因为自己是外来务工子女而感到自卑的想法，郑英老师小心翼翼的呵护他，并且帮助他淡化了他的敏感和自卑。

D.在老师的帮助和涛涛的努力下，涛涛变成了待人热情、尊敬师长的好孩子，一时间成了校园里的知名人物。

A.涛涛是一个让老师头痛、经常打架欺负同学的孩子。

B.涛涛常会用“老师，我错了”这样的句子来躲避老师对他的惩罚。

C.面对涛涛因为自己是外来务工子女而感到自卑的想法，郑英老师小心翼翼的呵护他，并且帮助他淡化了他的敏感和自卑。

D.在老师的帮助和涛涛的努力下，涛涛变成了待人热情、尊敬师长的好孩子，一时间成了校园里的知名人物。

活，另一个专管接儿子上学下学。涛涛爸爸认为保姆就是应当服务与服从于主人的需要与要求，所以对她们总是用命令的语气说话。保姆到幼儿园接涛涛下学，本能在班里能干的涛涛只要一见到保姆来了，就会支使她做这做那，并且也总是用命令的语气和她说话。请用班杜拉的社会学习理论分析涛涛行为产生的原因及可能出现的问题，应如何对涛涛进行教育引导

A.以东风公司劳动模范王涛命名

B.是王涛组织的班组

C.第七任班长是王建清

D.于1998年命名该班组

A.从石涛开始，文人画衰败了

B.张大千的楷模是石涛

C.石涛与朱耷是同时代的人

D.从石涛开始，文人画开始兴盛

A.小涛出现学习障碍问题，需首先介入

B.小涛的情绪出现两极化发展特征，需严格管控

C.小涛的自我意识进一步发展，需加强人际沟通

D.小涛的心理和行为出现了问题，需转介接受治疗

A.以德报怨，不以嵇康对自己有误解而迁罪于嵇康的儿子嵇绍，而是区别对待，恩怨分明。

B.山涛不睚眦必报，不以怨报德，而是讲情义，重声誉，关心朋友的儿子如同自己的孩子。

C.信守嵇康临终刑场托孤，恪守诺言。

D.山涛讲义气、重友情。

E.山涛乐为朋友两肋插刀。

F.深明世事变化发展之理，不以一时的得失为得失，而是目光深远，凡事从长计议。

A.以德报怨，不以嵇康对自己有误解而迁罪于嵇康的儿子嵇绍，而是区别对待，恩怨分明。

B.山涛不睚眦必报，不以怨报德，而是讲情义，重声誉，关心朋友的儿子如同自己的孩子。

C.信守嵇康临终刑场托孤，恪守诺言。

D.山涛讲义气、重友情。

E.山涛乐为朋友两肋插刀。

F.深明世事变化发展之理，不以一时的得失为得失，而是目光深远，凡事从长计议。

A.刘唐

B.白胜

C.阮小二

D.阮小七