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[主观题]

()指对素质测评对象进行直接的数量刻画。

()指对素质测评对象进行直接的数量刻画。

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第1题

()就是对素质测评的对象进行直接的定量刻画,素质测评的量化过程可以一次性完成,可以由原始的测评数据直接进行综合与转换。
()就是对素质测评的对象进行直接的定量刻画,素质测评的量化过程可以一次性完成,可以由原始的测评数据直接进行综合与转换。

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第2题

对素质测评的对象进行直接的定量刻画的量化形式,称为()。A.一次量化B.二次量化C.类别

对素质测评的对象进行直接的定量刻画的量化形式,称为()。

A.一次量化

B.二次量化

C.类别量化

D.模糊量化

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第3题

对素质测评的对象进行直接的定量刻画的量化形式,称()

A.一次量化

B.二次量化

C.类别量化

D.模糊量化

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第4题

()就是对测评对象的素质进行间接的定量刻画,整个的素质测评量化过程要分两次计算才能完成,一般是先定性,然后再定量。
()就是对测评对象的素质进行间接的定量刻画,整个的素质测评量化过程要分两次计算才能完成,一般是先定性,然后再定量。

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第5题

对素质测评的对象进行直接的定量刻画的量化形式,称为( )。

A.一次量化

B.二次量化

C.类别量化

D.模糊量化

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第6题

对素质测评的对象进行直接的定量刻画的量化形式,称为()。

A.一次量化

B.二次量化

C.类别量化

D.模糊量化

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第7题

对素质测评的对象进行直接的定量刻画的量化形式,称为()。

A.一次量化

B.二次量化

C.类别量化

D.模糊量化

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第8题

正确素质测评的正确象进行直接的定量刻画的量化形式,称为()

A.一次量化

B.二次量化

C.类别量化

D.模糊量化

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第9题

在测评实施的原则中,()是指依靠感觉、印象和经验对测评对象素质进行诸如“高或者低”,“强或者弱”等的价值判断。

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第10题

在测评实施中,()是指运用数学方法,通过对测评对象素质情况数据收集、整理、计算和分析,从而对其素质做出数字描述。

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第11题

等距量化要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序关系,而且要求任何两个素质测评对象间的差异(),然后在此基础上才给每个测评对象一一赋值。

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