为了学习和讨论问题方便，通常按工作原理将船用泵分为：A.一类B.二类C.三类D.四类

A.将树、森林按二叉树的存储结构进行存储，并利用二叉树的算法解决树与森林的有关问题

B.将树、森林转化成二叉树，统一逻辑表示形式

C.只是为了方便定义树、森林的遍历方法

D.体现一种技巧，没有什么实际意义

A.在教室墙上挂一记录本

B. 用邮箱进行交流

C. 在作业本上写出自己的问题

D. 建立本学科的论坛

A.引导幼儿将注意力更多地投向学习过程的理解和思考

B.用提问的方式组织幼儿进行讨论

C.在第一次教学作品时,应反复地讲述该作品

D.注意用联系幼儿个人经验的问题或假设性问题引导幼儿深入思考和想象

A.深度汇谈，即超越任何个人的见解，让每个人都能无拘无束地表达自己的想法和愿望

B.克服智障，在关键时刻敢于发表自己真实的想法和态度

C.在更高层次上取得共识

D.在公开场合下讨论问题时，为了照顾多方面的利益和关系，团队成员不要轻易表态

A.学生可以有效地主导班级讨论会

B.讨论会是辅导个体学生的理想场合，教师可以为学生完成学习项目提供具体的指导和建议

C.一个有效的讨论需要花费大量的时间，所以需要周密计划

D.在讨论中教师最重要的任务就是提问与倾听

E.好的讨论问题可以激发学生思考和为他们的学习制定计划

A.竞争

B.合作

C.讨论

D.对话