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新课程关于教学目标方面的要求,除了知识与技能、过程与方法还包括()。A.思维与想象B.理解与应用C

新课程关于教学目标方面的要求,除了知识与技能、过程与方法还包括()。

A.思维与想象

B.理解与应用

C.情感、态度与价值观

D.实践与创新

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更多“新课程关于教学目标方面的要求,除了知识与技能、过程与方法还包括()。A.思维与想象B.理解与应用C”相关的问题

第1题

新课程标准的目标范围不应仅仅是对知识方面的要求,而涉及到一个完整个体发展的几个领域,即()

A.认知

B.情感

C.动作技能

D.思想品德

E.纪律

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第2题

关于教学目标的论述正确的是()

A.一般用学生的行为来描述

B.由学生的知识技能、学习能力和态度情感三个方面的目标构成

C.规定了教师应该完成的教学任务

D.规定了学习者通过对教材的学习应该在知识技能、学习能力、学习态度等方面应该达到的要求

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第3题

教学目标要覆盖面广,既有知识方面的要求,又有不同层次的能力要求,同时要重视过程性目标和情感性目标。在知识、技能、能力的表达要求上,尽量采使用获得性或行为性动词。()
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第4题

新课程提出了立体“三维”教学目标,即知识与技能:过程与方法:态度情感与价值观。()
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第5题

新课程提倡“三维教学目标”中的“三维”指的是()

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.知识与能力

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第6题

下面关于学习者起点行为的叙述,正确的是:()

A.学生在教学开始前必须掌握的知识、技能及情感态度

B.与学习新课程有关的必不可少的知识、技能和态度

C.学习者学习现状与标准现状之间的差距

D.学习者学习现状与教师要求之间的差距

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第7题

新课程改革的三维教学目标是指()

A.落实“双基”

B.知识与技能

C.过程与方法

D.情感态度与价值观

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第8题

新课程的三维教学目标是

A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

B.知识、情感、意志

C.面向世界、面向未来、面向现代化

D.世界观、人生观、价值观

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第9题

新课程下的高中历史教学倡导在多样化、开放式的学习环境中,通过学生之间的交流、合作,促进学生在认知、情感和社会性方面的成长。以下关于课堂教学中指导学生有效合作学习的做法,正确的是

A.明确分组、分工

B.选好学习内容

C.以教师为主体、学生为主导

D.倾听与互助

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第10题

新课程提倡的三维教学目标是()

A.知识、技能和方法

B.情感、态度、价值观

C.知识、技能和情感

D.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

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