题目
A.2006年前三季度,电子、化工、冶金、纺织、电气及通用设备制造等六大行业对江苏产值增长的累计贡献率在50%以上
B.2005年前三季度,江苏完成全社会固定资产投资的投资的同比增长速度为33.7%
C.2005年1~9月,江苏累计进出口总值突破两千亿美元
D.2006年1~9月,江苏经济继续在高平台上稳定快速增长,宏观调控效果逐步显现
第1题
三、文字分析(11~25题):每道试题给出一段资料。然后提出几个问题,考生需要根据资料所提供的信息,仔细地进行分析、比较、计算。从4个选项中找出符合题意的正确答案。 (一)仔细阅读下面资料,回答11~14题:
产业结构:
上海不断优化产业结构,现代服务业和先进制造业加快发展。2005年,第二产业实现增加值4,475.92亿元,按可比价格计算,自2000年以来,平均每年增长13.4%;第三产业实现增加值4,588.38亿元,比2000年增长66.7%:三次产业的比例关系由2000年的1.6:46.3:52.1调整为0.9:48.9:50.2。
就业结构:
随着经济结构和产业结构调整力度不断加大,上海的就业结构变化显著,第三产业从业人员不断增加。2005年,三次产业从业人员的结构比例从2000年的10.8:44.3:44.9调整7.1:37.5:55.4。第三产业从业人员比重提高10.5个百分点,第一、第二产业从业人员比重则分别下降3.7个和6.8个百分点。
投资结构:
2005年,全社会固定资产投资完成3,542.55亿元,比上年增长14.80k,。其中房地产开发投资完成1,246.86亿元,增长6.1%.占固定资产投资的比重为35.2%。投资结构发生新变化。从产业投向看,第三产业完成投资2,454.87亿元,比上年增长18.6%,增幅明显高于工业投资增长7.3%的水平。
第11题: 2000年上海第二产业的增加值大约是______。
A.1,800亿元 B.2,400亿元 C.3,000亿元 D.3,500亿元
第2题
2
打开考生文件夹下的文件Word7.doc,完成以下操作:
(1)将所给段落文字添加蓝色底纹(应用范围为文字),左右各缩进0.8厘米、首行缩进2个字符,段后间距设置为16磅。
(2)在文档最后另起一段,创建建如下图所示表格,并输入相应内容。
(3)设置表格单元格对齐方式为中部居中。
(4)用Word中提供的公式计算各考生的平均成绩并插入相应单元格内(保留两位小数)。
完成以上操作后,将该文档以原文件名保存在考生文件夹下。
第3题
5
打开考生文件夹下的文件Word12.doc,完成以下操作:
(1)将文档所提供的5行文字转换为一个5行5列的表格,设置单元格对齐方式为靠下居中。
(2)将整个表格居中对齐。
(3)在表格最后插入一行,合并该行中的单元格,在新行中输入“午休”,并居中。
完成以上操作后,将该文档以原文件名保存在考生文件夹下。
第4题
三、资料分析(11-25题)∶每道试题给出一段材料,然后提出几个问题,考生需要根据资料所提供的信息,仔细地进行分析、比较、计算,从4个选项中找出符合题意的正确答案。
(一)根据以下有关2007年上海市外贸进出口发展情况的材料,回答11~12题。
2007年上海外贸进出15协调快速增长。全年外贸进出15总额2829.73亿美元.比上年增长24.4%。其中,进口总额1390.45亿美元,增长22.1%;出口总额1439.28亿美元,增长26.7%。全年私营企业完成出口162.73亿美元,比上年增长40.8%;外商及港澳台投资企业出ISl 978.15亿美元,增长28.8%∶国有企业出口285.98亿美元,增长15%;集体企业出15 12.39亿美元.增长3.1%.
11.2007年上海市国有企业出15额大约占全年外贸进出15总额的()。
A.20%
B.15%
C.10%
D.5%
第5题
在考生文件夹下,打开文档WD8A.doc,其内容如下:
[文档开始]
星期,星期一,星期二,星期三,星期四,星期五
第一节,语文,数学,英语,自然,音乐
第二节,数学,体育,语文,数学,语文
第三节,音乐,语文,健康,手工,数学
第四节,体育,音乐,数学,语文,英语
[文档结束]
按照要求完成下列操作并以原文件名保存文档。
(1) 将文档中所提供的文字转换为一个5行6列的表格,再将表格文字对齐方式设置为“靠下右对齐”。
(2) 在表格的最后增加一行,设置不变,其行标题为“午休”,再将“午休”两个字设置成红色底纹,表格内部框线设置为0.75磅单实线,外部框线设置为1.5磅单实线。
第6题
请用Word2003对考生文件夹下WORD.DOC文档中的文字进行编辑、排版和保存。
(2)将正文第一段(“诺基亚致力于提供……提升其工作效率。”)设置为悬挂缩进2字符,段后间距0.3行;
(3)为正文第二、三段(“诺基亚致力于在中国……最大的出口企业”)添加项目符号“◆”;将正文第四段(“中国也是诺基亚……员工逾4500人。”)分为带分隔线的等宽两栏,栏间距为3字符。
(4)将文中后5行文字转换为一个5行5列的表格,设置表格居中、表格列宽为2.2厘米、行高为0.6厘米,表格中所有文字中部居中。
(5)设置表格所有框线为0.75磅蓝色单实线:按“价格”列根据“数字”升序排列表格内容。
第7题
注意:下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹[K:\K01\1501001]下。
对考生文件夹下WORD.DOC文档中的文字进行编辑,排版和保存,具体要求如下:
1. 在考生文件夹下打开文档WORD1.DOC,按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD1.DOC) 保存文档。
(1)将标题段文字(“上万北京市民云集人民大会堂聆听新年音乐”)设置为三号黑体、蓝色、加粗、居中并添加红色底纹和着重号。
(2)将正文各段文字(“上万北京市民选择在……他们的经典演出。”)设置为小四号、仿宋_GB2312;第一段悬挂缩进2字符;第二段前添加项目符号◆。
(3)将正文第三段(“一年一度的……国家大事时准备的。”)分为等宽的两栏。
2. 在考生文件夹下,打开文档WORD2.DOC,按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD2.DOC) 保存文档。
(1)将文档中的文字转换成一个4行5列的表格,设置表格列宽为2.4厘米。
(2)将表格外部框线设置成实线,3磅,表格内部框线为实线,1磅;第一行加红色底纹。
第8题
41. 20082008+20092009的个位数是()。
A. 3
B. 5
C. 7
D. 9
第9题
打开考生文件夹10下的Word文档WORD1.DOC,其内容如下:
【WORD1.DOC文档开始】
模/数转换
在工业控制和参数测量时,经常遇到有关的参量是一些连续变化的物理量。例如温度、速度、流量、压力等等。这些量有一个共同的特点,即都是连续变化的,这样的物理量称为摹拟量。用计算机处理这些摹拟量时,一般先利用光电元件、压敏元件、热敏元件等把它们变成摹拟电流或电压,然后再将摹拟电流或电压转换为数字量。
为了把摹拟量变为数字量,一般分为两步进行。先是对摹拟量采样,得到与此摹拟量相对应的离散脉冲序列,然后用模/数转换器将离散脉冲变为离散的数字信号,这样就完成了摹拟量到数字量的转换。这两个步骤分别称为采样和量化。
【WORD1.DOC文档结束】
按要求对文档进行编辑、排版和保存:
(1)将文中所有的错词“摹拟”替换为“模拟”:将标题段(“模/数转换”)设置为三号红色空心黑体、居中。
(2)将正文各段文字(“在工业控制……采样和量化、”)设置为小四号仿宋GB2312;各段落悬挂缩进0.8厘米,段前间距8磅。
(3)将文档页面的纸型设置为“16开(18.4厘米×26厘米),左右边距各为3厘米;页面中添加页眉、并在页眉中以右对齐方式添加页码;以原文件名保存文档。
2.打开考生文件夹10下的Word文档WORD2.DOC,其内容如下:
【WORD2.DOC文档开始】
星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
第一节 语文 数学 英语 自然 音乐
第二节 数学 体育 语文 数学 语文
第三节 音乐 语文 健康 手工 数学
第四节 体育 音乐 数学 语文 英语
【WORD2.DOC文档结束】
按要求完成下列操作并以原名保存:
(1) 将文档中所提供的文字转换为一个5行6列的表格,再将表格设置文字对齐方式为底端对齐,水平居中,水平方式为右对齐。
(2)在表格的最后增加一行,设置不变,其标题为“午休”,再将“午休”两个字设置为红色底纹,表格内单实线设置成0.75磅,外框线设置成1.5磅单实线,原文件名保存文档。
第10题
打开考生文件夹12下的Word文档WORDT1.DOC,其内容如下:
【WORD1.DOC文档开始】
模/数转换
在工业控制和参数测量时,经常遇到有关的参量是一些连续变化的物理量。例如温度、速度:流量、压力等等。这些量有一个共同的特点,即都是连续变化的,这样的物理量称为摹拟量。计算机处理这些摹拟量时,一般先利用光电元件、压敏元件、热敏元件等把它们变成摹拟电流或电压,然后再将摹拟电流或电压转换为数字量。
为了把摹拟量变为数字量,一般分为两步进行。先是对摹拟量采样,得到与此摹拟量相对应的离散脉冲序列,然后用模/数转换器将离散脉冲变为离散的数字信号,这样就完成了摹拟量到数字量的转换。这两个步骤分别称为采样和量化。
【WORD1.DOC文档结束】
按要求对文档进行编辑、排版和保存:
(1)将文中所有的错词“摹拟”替换为“模拟”:将标题段(“模/数转换”)设置为三号红色空心黑体、居中。
(2)将正文各段文字(“在工业控制……采样和量化。”)设置为小四号仿宋-GB2312:各段落悬挂缩进0.8厘米,段前间距8磅。
(3)将文档页面的纸型设置为“16开(18.4厘米×26厘米),左右边距各为3厘米:页面中添加页眉、并在页眉中以右对齐方式添加页码;以原文件名保存文档。
2. 打开考生文件夹12下的Word文档WORD2.DOC,其内容如下:
【WORD2.DOC文档开始】
星期, 星期一, 星期二, 星期三, 星期四, 星期五
第一节, 语文, 数学, 英语, 自然, 音乐
第二节, 数学, 体育, 语文, 数学, 语文
第三节, 音乐, 语文, 健康, 手工, 数学
第四节, 体育, 音乐, 数学, 语文, 英语
【WORD2.DOC文档结束】
按要求完成下列操作并以原名保存:
(1)将文档中所提供的文字转换为一个5行6列的表格,再将表格设置文字对齐方式为底端对齐,水平居中,水平方式为右对齐。
(2)在表格的最后增加一行,设置不变,其标题为“午休”,再将“午休”两个字设置为红色底纹,表格内单实线设置成0.75磅,外框线设置成1.5磅单实线,原文件名保存文档。
第11题
用Word软件录入以下文字,按题目的要求完成排版后,用Word保存功能直接存盘。
复习策略拾锦
1.厚积薄发,做知识的有心人。考试是一场智慧与毅力的较量,必须以深厚的专业知识作为底蕴,用机敏的智慧沉着冷静地去分析、判断、取舍。而学习讲究的是勤奋和坚持,多劳多得,少劳少得,不劳不得。一个人的精力和时间是有限的,在考前的复习过程中不能胡子眉毛一把抓,必须分清主次,抓住重点。在应试的复习中,对于诸如本书归纳总结的一些经典知识点要多花力气、多总结、多比较、找异同点、抓规律,并努力做到热能生巧,以便考试时能灵活变通,节约在这些知识点上的解题思考时间。同时,不要仅囿于现有课本的知识范围,要实时跟踪信息技术的发展动态,关注其具有普遍性的问题。
2.他山之石可以攻玉。高质量的模拟试题是备考的最佳资料,是考生熟悉考试形式,把握考试动态的最好途径。读者可以利用本书所提供的考前预测试卷,严格按照考试时间进行实际操练,根据本书所提供的参考答案进行评分,从而了解自己的实际水平和差距。尤为重要的是,务必将所提供的要点解析的知识点一一消化,吸收在该知识点上所提供的应试经验,以期真正理解这些基础知识,逐步做到能够单一反三。如果能把这一项工作做扎实,你就能掌握纲中大部分知识点,从而拉近与成功之间的距离。
[要求]
1.纸张大小设置为自定义、宽21厘米、高16厘米,页面垂直对齐方式为居中。
2.将文章标题文字设置为三号、隶书体、浅蓝色、居中,字符间距加宽2磅。
3.为每个段落添加圆点状虚线文本框,其线型设置为双边框,粗细设置为3磅,颜色设置为红色,并添加浅青绿色底纹。
4.将文本框中段落标题的文字设置为小四号、褐色、黑体,并添加文字效果(例如礼花绽放)。正文设置为宋体、Times New Roman、五号、黑色,段落首行缩进2字符。
5.仅将文本框中“1.”、“2.”的项目编号改为红色、小四号、书本形项目符号()。
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