心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是【】

学校教育心理学的研究序列是学与教而不是教与学。【

A.智力理论

B.动机理论

C.学习理论

D.认知理论

A.教的心理活动

B.学的心理活动

C.教与学的互动机制

D.学生的心理发展特点

E.学校情景

A.行为主义

B.精神分析

C.格式塔学派

D.认知心理学

A.教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学

B.教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学

C.教育心理学的核心研究内容是教师

D.教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用

A.教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学

B.教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学

C.教育心理学的核心研究内容是教师

D.教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用

A.教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学

B.教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学

C.教育心理学的核心研究内容是教师

D.教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用

A.1798

B.1879

C.1789

D.1897

A.做学生工作的问题

B.找方法让学生听话的问题

C.帮助学生矫正不良心理状态

D.基于关怀学生和教师，从学校组织和环境对师生健康发展的影响看学校教育中的心理学问题及其处置的策略与方法