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[主观题]

对于任何国家来说,教育目的都是一样的,不受任何限制。()

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第1题

下面关于SSI的说法中,正确的是()。

A.SSI的使用对于客户端来说,是可见的

B.SSI和CGI一样,都是程序

C.SSI是安全的,不会给服务器带来任何危险

D.SSI存在外部接口,可接受来自外部的信息

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第2题

关于STS教育具体课程设置中的一体化教育的原则,下列说法正确的是()。

A.一体化不仅包括知识内部的一体化,以及知识和社会的一体化,还要保证教育与受教育对象的一体化

B.知识内部的一体化要求科学技术体系的完整性

C.在教育中,要帮助学生们意识到科学和技术是他们日常生活中的一部分

D.无论是对于将来从事一般工作的学生而言还是对于将要从事学术研究的学生来说,能让他们认识到科学技术与社会的联系是非常必要的

E.现代科学技术已经组成动态的系统,任何试图分离科学和技术的做法都是不恰当的

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第3题

在阶级社会,教育具有鲜明的阶级性,任何超越国家或政党利益的教育目的都是不存在的()
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第4题

实际的热力过程都是不可逆的,即对于任何封闭系统的一个热力变化过程来说,不可能让它恢复到初始状态而不对外界产生任何影响。()
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第5题

“老师,创客是造物。那对于动手能力弱的学生来说,这是不是一个特别大的短板?” 如何理解这段话?请大家从创客与创客教育概念,教育的目的、作用,国家相关政策,相关课程标准以及教学设计等方面进行理解、解读和分析。
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第6题

“双随机”抽查对任何市场主体来说,被检查几率都是一样的。()

“双随机”抽查对任何市场主体来说,被检查几率都是一样的。()

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第7题

关于“蜜罐”技术描述不正确的是()。

A.“蜜罐”技术是专为对付黑客而存在的,对于网管来说不存在风险

B.目的是为了迷住黑客并使他们一直在线直到抓住他们

C.为了保证网管在网络上有足够的时间来发现和跟踪他们

D.蜜罐在网络中没有任何用途,因此任何连接都是可能的攻击

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第8题

对于一个正数来说,它的原码、反码和补码都是一样的
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第9题

对于一个正数来说,它的原码、反码和补码都是一样的。
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第10题

水平变化,而只依教育目的、要求变化而变化,对于任何被评对象都是无条件的。依该标准所确定的评价结果,可以表明被评对象达到目标的程度。()
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