有关公共卫生伦理学哪项理解不正确A.强调资源分配的公平B.研究对象是社会公众，健康人C.关注问题

A、强调资源分配的公平

B、研究对象是社会公众、健康人

C、关注问题有预防、防止伤害发生、传染病流行

D、研究侧重在影响健康的行为、生活方式等社会因素，落足于政策制定

E、涉及单一的医患关系

下列有关炎症的理解哪项不正确

A．血管反应是炎症的中心环节

B．对机体损害的任何因素均可为致炎因子

C．炎症对机体既有利，又有潜在危害性

D．凡是炎症都运用抗生素抗炎

E．炎症既有局部反应，又可有全身反应

对临床预防理解不正确的是

A．临床预防又可称为个体预防

B．临床预防由公共卫生人员负责执行

C．预防对象包括患者、健康者

D．临床预防包括了疾病前期的早期诊断与治疗

E．临床预防是全科医疗服务中一项重要的工作内容

对临床预防理解不正确的是

A.临床预防又可称为个体预防

B.临床预防由公共卫生人员负责执行

C.预防对象包括患者、健康者

D.临床预防包括了疾病前期的早期诊断与治疗

E.临床预防是全科医疗服务中一项重要的工作内容

A.其价值在于可以改变或维持消费者行为

B.其价值在于可以洞察、理解消费者行为

C.强调消费行为的主观性和象征性

D.强调消费行为的理性

A.强调消费行为的主观性和象征性

B.强调消费者行为的理性

C.其价值在于可以改变或维持消费者行为

D.其价值在于可以洞察、理解消费者行为

A.效用原则

B.公正原则

C.尊重原则

D.互助原则

E.平衡原则

A.起源于20世纪70年代

B.由美国教育心理学家Palincsar和Brown最先提出

C.强调教学应该以“学生”为中心

D.与理论授课、专业讲座没区别

E.旨在改善学生阅读理解和自我学习能力

下列哪个概念不正确

A．流行病学是研究有关群体的学科

B．流行病学是与公共卫生有关的学科

C．流行病学是与疾病治疗有关的学科

D．流行病学是与预防有关的学科

E．流行病学是与疾病防治有关的学科

A.归因理论强调个体寻求理解是动机的主要因素

B.成就动机是推动个体去追求，完成自己所认为最主要的有价值的工作，并设法达到理想境界的一种动力

C.Maslow是动机理论的代表人物

D.教师应帮助成绩差的学生，分析原因，重新唤起其学习动机，增强信心