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[主观题]

20世纪60年代初,由______发起课程改革运动,自此美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和

学生心理,重视______、______和______的改进。

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第1题

20世纪60年代初,由__________发起课程改革运动,自此美国教育心理学逐渐重视探讨教育过
程和学生心理,重视__________、__________和__________的改进。

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第2题

20世纪60年代初,由 发起课程改革运动,自此美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生
心理,重视 、 和 的改进。

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第3题

20世纪60年代初,由________发起课程改革运动,自此美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程
和学生心理,重视教材、________和________的改进。

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第4题

20世纪60年代初,由__________发起课程改革运动,自此,美国教育心理学逐渐重视探讨教育过
程和学生心理,重视教材、教法和教学手段的改进。

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第5题

20世纪60年代初,布鲁纳在美国发起课程改革运动,自此,美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理,重视教材、教法和教学手段的改进。()
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第6题

20世纪60年代初,()发起课程改革运动,自此,美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理,重视教材、教法和教学手段的改进

A.布鲁纳

B.桑代克

C.皮亚杰

D.泰勒

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第7题

JPEG是由ISO/IEC与CCITT联合发起的_______________,于20世纪90年代初制定的_________图像编码标准,称为JPEG标准。(答案用顿号隔开)
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第8题

20世纪50年代末60年代初,亚非拉赢得民族独立的国家发出呼声的愿望日益强烈。在铁托等人的推动下,1961年不结盟运动正式诞生。关于不结盟运动,表述正确的是()

A.倡导并建立了国际经济新秩序

B.发起国为南斯拉夫、印尼、埃及

C.彻底瓦解了资本主义世界殖民体系

D.有力地冲击了国际关系中的两极格局

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第9题

战略的最早是由安索夫于20世纪60年代初在商业管理中提出的。
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