如何理解教育的经济功能。

A.凭借功能

B.示范功能

C.教育功能

D.愉悦功能

A.理解项目如何影响人们和人们如何影响项目，这要求理解经济、人口和教育等特点

B.理解政治对项目的影响

C.总是要认识到项目执行所在地的地理环境和生态环境的影响

D.如果采用国际团队，需要考虑国际性的因素，如时差、国家节日等

A.语文教育的严密的逻辑性。语文课大量的阅读有利于培养学生的严密的逻辑性

B.语文教育的整体性。语文教育要以人的全方位发展为逻辑起点和归宿

C.语文教育的基础性。语文是学好其他学科的基础

D.语文教育的终身性。语文教育是母语教育,贯穿每个人终身

A.经济学理论不面对现实，就不能制定出积极的经济政策

B.作为经济学理论和现实相结合的经济政策不能根据经济学家的角色而制定

C.经济学理论和现实的结合要以学科疆域的拓展和理论的进步为基础

D.能否制定出合理的经济政策要看经济学家的能力如何